敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻厚重,看得伟大而坚强。一起来看看阅读题答案,仅供大家参考!谢谢!
敬重卑微 原文
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的`卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
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4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
答: _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
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6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)
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敬重卑微阅读答案
1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
5.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
6.我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。
文章启示
卑微:一个多么熟悉而“卑微”词语。以前,我一直认为卑微就是蚂蚁、乞丐、流浪小动物、生活在贫困中小人物……但在读了《尊重卑微》这篇文章后,让我重新认识了蚂蚁这种看来渺小有卑微小生命。
在这篇文章中,看到了令我震撼和惊奇场景:在野火烧起时,众多蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。虽然最外面一层蚂蚁牺牲了,但它们用自己生命保全是整个蚂蚁家族生命!这是一种多么荡气回肠“舍小我,成大我”崇高精神!人常说,蝼蚁尚且偷生,但在家族命运面前它们毫不犹豫选择了牺牲自己,保全了整个家族生命延续!而在当今社会,在我们周围有些人为了自己一点点私利,不惜损害他人、社会、国家利益;处处以自我为中心、从不考虑他人感受。在一些大是大非面前,敢于理智行动人太少,……看看小蚂蚁这种在我们眼中渺小、卑微小生命,它们这种精神难道不值得我们敬仰、反思、学习吗?作为一名新时代学生,我们还有什么理由轻言渺小,谬论卑微?更没有理由不好好学习而去自暴自弃,玩世不恭!我们一定要学习这种“卑微”所散发出来无私给予与奉献精神!
因为蚂蚁卑微,让我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。“卑微”蚂蚁像一根细小针穿过了我肉体,刺痛了我灵魂。
世上称得伟大东西,往往不是体积,而是精神。千里长大堤,却被一个小小蚁穴,毁于一旦。这难道不是卑微者威严和挑战吗?所以我们要,尊重卑微者,尊重任何微小生命,让所有卑微者都感到快乐和幸福。
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