蝈蝈
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。
怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了。一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。
老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。
它不肯叫，准是怕生。小女孩说。
把它关在笼子里，它生气呢！
小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。
小囡家，别瞎说！老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：别着急、它一定会叫的！
整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。
第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：吃了辣椒，它就会叫的。他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。
整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。
听见么，它叫了，多好听！老人很有点得意。
两个孩子睡眠蒙眬，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。
蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫。它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。
蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：
烦死了，真拿它没办法。说话的是孩子的'父亲。
爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？
男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。
它大概也热得睡不着，所以叫。
不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！
大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声。
早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。
它咬破了笼子，逃走了。老人看着窗外，自言自语地说。
1、速读全文，将自己的理解填写在括号中。
本文的主体部分，从蝈蝈的（ ）写到（ ）再写到（ ），以此来展开故事情节。
2、浏览全文，在横线上填写自己的理解。
这篇文章以 为顺序，以 为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。
3、品读文中第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容、感受情感。
4、研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。
①
②
5、赏析文章的结尾，你认为蝈蝈是逃走的吗？说说理由。
6、体味这个故事，用简洁的语言点示作者的写作意图
答案：
1、不叫 叫 不停地叫（或不知疲倦地叫）
2、时间 蝈蝈
3、拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求
4、①把它关在笼子里，它生气呢！ ②不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！
5、蝈蝈是白发老人放走的 因为他听到孩子们动情的议论之后叹息了一声
6、作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存（与之相近的表达也可）（与之不同的有创意的合理看法也可）
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