《礼物》阅读答案
1. 本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
故事梗概：①女儿送给母亲礼物，②不被母亲接受(理解)，③雕像破碎。
(1)“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情?答：表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。
(2)“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似地”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。答：a. 1万元来之不易，b. 凝聚着母亲的心血。
(3)“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。答：a. 嫌女儿浪费钱，b. 认为女儿所送的礼物不健康。
3. 填空。文中两次写到女儿流泪，第一次因为感激而流泪。第二次因为委屈而流泪。
4. 文章结尾写饱含着女儿的爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的.结局?谈谈你的理解。①母亲对女儿不理解，②女儿伤心失望。
1. 请用简洁的语言概括这则小说的主要内容。
2.从修辞手法和相关词语角度，对下列句子的描写进行赏析。
⑴从未收过学生钱物的江老师此时面对着包裹单，就像做贼被抓住了一样，脸一下子红到了脖子根。
⑵张老师斜眼瞅了大家一下，慢条斯理地打开了包裹，里面是六张被揉皱又展平的贺卡。
3.“愣了一会，张老师突然明白了什么，她丢下贺卡，手捂着脸，夺门而出，冲入雨中。”你觉得张老师明白了什么?试揣摩描写出她当时的心理活动。
4.试比较文中的张老师与江老师的形象特点。
5.小说的题目是“礼物”，有什么含义?谈谈你的见解。
参考答案
1.小说记叙了两位老师收到同一届学生赠送的不同礼物的故事。
2.⑴用比喻的修辞手法形象描爱心的老师，而张老师则物欲心很重，对学生缺乏爱心爱意。
5.“礼物”不仅指学生邮寄给老师的钻石项链和贺卡，透过礼物更让我们看到了两个老师截然不同的心灵世界：给予学生爱心和尊重，收获的就是学生展现爱心和尊敬的礼物;而践踏学生的爱心，得到的就可能是学生的鞭策和反讽、提醒。
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