①北宋政治家和史学家司马光根据自己的读书治学经历，总结了一条经验，叫：“用力多者收功远。”
② 司马光自幼勤奋好学，由于他自觉得记忆力不足，所以他读书时格外用功。平日，教他们的老先生每次讲完课后，都要让学生们温习功课。别的孩子读几遍就合上了书本，出外玩了。而司马光则不然，总要一个人留在教室里，放下窗帘，一遍又一遍地琅琅诵读课文，反复思考揣摩，直到深刻地领会了文章的意思方肯罢休。司马光做官后，尽管公务繁忙，还能利用点滴时间多读深思。即使在去一些地方视察途中，他也坚持在马背上背诵诗文。他通过长期的刻苦攻读和乐于思考，终于成了一位学富五车、著述颇丰的大家。
③不仅如此。而且他笔下的《资治通鉴》也是他总结的这条经验的明证。《资治通鉴》是一部规模宏大的编年史。此书不仅在过去的一千多年起过很好的作用，而且在今天依然不失它的史学价值，即使将来，它也会熠熠生辉。
④ 杜甫有言：“语不惊人死不休。”杜甫也是个乐于“用力多者”，因此，他所写的诗分外的好，能成为史诗，能留存千古。正如有人所赞颂的那样“李杜文章在，光焰万丈长”。贾岛用诗表达自己写作的心迹：“为求一字稳，耐得半宵寒”;“二句三年得，一吟双泪流”。杜牧说到他写诗的心态，那就是：“苦心为诗，唯求高约有”。不难看出，他们也是乐于“用力多者”。正因为如此，所以他们能留下千古传诵的优秀诗篇。
⑤我国著名画家吴冠中先生曾对他人说：“我的每一幅画，都像我的亲骨肉一样，都是十月怀胎，都是养育出来，全都饱含着我的真情实感和心血。”事实也正是如此。他在91岁高龄的某一天，要创作一幅丈二的《高粱》，清晨6点进去，没喝一口水，没吃一点东西，一干就是8个小时。吴冠中有个习惯，他作画时，是绝对不允许别人进去打扰他的。知情的老伴心疼他，不慎端去了一杯水。结果，吴冠中生气地把水打洒一地。画完后，他立即向老伴道歉：“对不起了，当时我画得太投入了，根本没想到喝水。”
⑥ 上世纪七、八十年代，人们的生活还存在诸多不便。朋友、邻居们经常帮吴冠中干些买煤扛煤气罐之类的活。吴冠中就拿画谢人家。当时画得比较随意。后来，他对这些随意的画颇有悔意。他不是画张好的送去换回原画，就是花点钱给人家把原画买回来。把这些画弄回来后，他就立即撕毁了。吴冠中还有两次烧画的'事：一次发生在1966年，他把自己回国后画的几百幅作品付之一炬;另一次发生在1991年，他把自己十多年来的不满意的作品集中起来，一下子就烧毁了200多幅作品。他对人说：“我这样做，并不是要维护自己的什么名声，而是要为后人负责，要把真正的艺术留飨后人。”
⑦吴冠中先生作画，力求精品，讲究创新。在他心目中，粗制滥造、失去了创新的态度，那样就“笔墨等于零。”他用心、用功、毫不苟且的作画心态，使他作出的画价值连城，凡收藏者，无一人不想收藏到他的画。毋庸讳言，吴冠中先生的画和人品都会光耀千秋万代的。
⑧“用力多者收功远”，历来如此。没有超人的付出，就没有超人的成绩。
1.根据第②段内容分点归纳，司马光“用力多”的表现。
2.第⑥段举吴冠中三次烧画的例子有什么作用?
3.试分析全文的论证结构。
4.请你结合实际谈谈你对“用力多者收功远”的理解。
参考答案：
1. ①司马光自幼勤奋好学，由于他自觉得记忆力不足，所以读书时格外用功。
②司马光做官后，尽管公务繁忙，还能利用点滴时间多读深思。
2.第⑥段举吴冠中三次烧画的例子为了论证吴冠中先生作画，力求精品，讲究创新，因此它的画和人品都会光耀千秋万代。有力地论证了论点“用力多者收功远”。
3.全文是总分总的结构。第①段提出论点，第②至⑦段论证论点，第⑧段总结归纳论点。
4.下的力气多，收获就长远。结合实际略。
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