《民工父亲的幸福》阅读答案
(一)
13、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么?(3分)
14、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(3分)
15、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。(4分)
⑴“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”(文中父子的两次握手，意味有什么不同?)
⑵“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”(怎样理解这句话的含义?)
16、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(写出三个方面即可)(3分)
17、结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(3分)
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”
参考答案：
13、①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。(答出其中三点即可得3分)
14、起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解)，最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。
15、
⑴第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。
⑵写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。
16、示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
17、示例：“怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”
(二)
11、文章围绕“民工父亲”主要写了哪些事情?请简要概括。
12、作者在第十段写到“父亲的腰板似乎又挺直了许多”和在第十四段中又写到“这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺”，你是如何理解这两次挺腰的。
13、结合上下文品味下列句子，并分析人物形象。
(1)只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意?”
(2)孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能?我一定好好读书，将来 有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。”
14、题目是“民工父亲的‘幸福’”，读完全文后，你认为这位父亲“幸福”吗?请简述理由。
参考答案：
11、①为了找一间让孩子参观自已造的漂亮房子而四处碰壁，最后“我”答应了他的要求。②带着孩子来“我”家观参，并为孩子介绍造房子时的生动场面。③对于“我”的帮助，表示真挚地感谢④听到孩子的志向后，感到开心而自豪，并将孩子搂入怀中。
12、第十段中父亲挺腰是因为父亲让儿子感受到自己在城里打拼时的工作的情景。并让孩子感受到了有这样一位父亲而感到自豪和骄傲。第十四段中的挺腰是因为听到儿子说一定要努力读书，让父母也能住进城里的房子而感到无比的欣慰。
13、①在句子中用了动作描写和神态描写(或者写“涨得通红、抖抖颤颤地摸、堆满了真诚的、嗫嚅道”等词)，意在小心的讨好“我”，为了让孩子能看一看他自已造的房子，写出一位父亲的伟岸、坚强，善良以及对孩子深沉的爱。
②在句子用了语言描写(或者写“仰起、掷地有声地说、一定要”等词句)，表明了孩子看到父亲的伟大杰作后美好愿望和坚定的志向。同时孩子有对父母的感恩之情， 要报达父母的养育之恩。
14、幸福。因为虽然民工在城市 里面打拼时很苦很累的，但当盖出这么好的房子后，看到自已的杰作一件又一件地完成时，这是幸福的;而当自已的孩子看到了父亲的杰作时，更让父亲有一种满足的幸福感;特别是在文章最后听到儿子的豪言壮语和这样的美好愿望和坚定志向后，更增加了父亲的幸福感。这表明父亲的伟大和善良。也呼吁我们要多关注社会中的民工的生存境况，要多给予他们关心。
不幸福。自已付出了那么多才造成了房子，到最后想让孩子看看自已的杰作，却碰到这么多人的拒绝，甚至被当作不法分子而被跟踪。这是一个普通劳动人的悲哀与不幸。呼吁我们要多关注社会中的民工的生存境况，要多给予他们关心。
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