我们学校附近是一个经济开发区，因此不时有一些随父母至此的城里孩子来这儿插班，黄涛是其中的一个。
第一次见面，黄涛由当工程师的父亲带着。穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大衣口袋里。他妈妈年前病故了。工程师苦笑着介绍说。哦，一个不幸的孩子。我满怀同情地看着这个孩子，伸出手想把他拉在身边，他被电击似的倒退一步，偎着爸爸。城里孩子一般都很大方，那时他却如此羞涩，我觉得他有点特别。
我安排他坐在班长李薇的右边。李薇大方泼辣，也许能会改变他的沉默与羞涩。可是，第二节课一进教室，李薇就愤愤地向我报告：王老师，黄涛占了我的位子！黄涛的眼盯着课桌，一句话不说，也丝毫没有换座的表示。你先坐右边吧。我对李薇说。李薇不满地看着我，也许是不明白一向是非分明的老师怎么会这么没有原则。其实，当时为什么要这么做，我也不知道。做练习的时候，我和同学才恍然大悟：黄涛是用左手写字。在大家的注视下，黄涛的头深深地埋了下来。
一次课间，李薇气喘吁吁地跑来报告：王教师，黄涛和同学打起来了。我飞奔到教室，黄涛正满面泪痕地和几个男生厮打，见我进来才停手。我不想上学了！他边哭边说。为什么？我不想让人拽着我的袖子研究我有没有右手！他吼着，跑出了教室。
下午他没来上课，我提着他的书包找到他家。他爸爸告诉我，黄涛是在一次事故中丢掉右手四指的，我鼻子一酸，他在哪儿？黄涛打开门，慢慢挪了出来，直直地看着我。我拿出书包，说我来布置一下今天的作业。
一连两天，我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天，黄涛来了，后来他慢慢和同学亲近起来。有一天，居然敢用左手和同学们掰手腕了。胜利之后，他笑得很开心——毕竟他还是个孩子啊。在课堂上，也敢举手回答问题了。有时候我不叫他，他的手举得高高的，一脸焦急。可是我知道，让他举起左手，只是给他精神上的保护和抚慰。如果能使他举起那只右手，才意味着一次灵魂的飞跃。
那天讲评单元检测试卷，黄涛一直在举手，我却没有叫他。最后一题是最难的，只见黄涛又举起了手，我看着他，不吱声。王老师，我会！他急得喊出来。黄涛！和别的同学一起举你的右手。黄涛怔住了，全班一片（ ）。黄涛，举起你的右手。我在鼓励，其他的同学在期待着。黄涛的泪水慢慢蓄满了眼眶。王老师，他没有右手。李薇怯生生地提醒说。举起你右手。我固执地坚持，终于，黄涛慢慢举起他那只袖管套着的手臂。大家听着，黄涛什么也不缺，他也有右手。黄涛你记住：不要隐藏你的右手，你才可能站起来！后来黄涛在入团宣誓时，和别人一样举起了右手。再后来他不穿那种长袖的衣服了。夏日里，他和别人一样穿起了体恤。
9、选择恰当的词语，将序号填在括号里。（2分）
黄涛怔住了，全班一片（ ）
A、宁静 B、寂静 C、平静 D、安静
10、从第2至4段中，找出为交代黄涛右手残疾作铺垫的描写语句。（4分）
（1）
（2）
11、从全文来看，黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度，开始是 ；被同学发现后又企图逃避；最后在老师的帮助下，则是 。（每空不超过四个字。）（4分）
12、（1）那次讲评单元检测试卷，黄涛一直举手，为什么我一直没有叫他？（3分）
答：
（2）对黄涛来说，为什么只有举起右手才可能站起来？（3分）
答：
13、在理解全文的基础上，请补写一个直接点明主旨的句子。（3分）
答：从此，黄涛
参考答案：
9、A
10、（1）穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大衣口袋里。
（2）做练习的时候，我和同学才恍然大悟：黄涛是用左手写字。
11、隐藏右手 举起右手
12、（1）我想黄涛举起右手
（2）黄涛只有举起那只右手，才能走出自卑的阴影，才能和大家平等，才能实现灵魂的飞跃。
13、（略）
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