饮酒阅读答案

饮酒阅读答案1

　　【原文】

　　饮酒

　　陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，

　　悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

　　【问题】

　　（1）陶渊明的诗语言平淡但意境醇美，请结合具体词句品味。（2分）

　　（2）理解“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”，并分析一下陶渊明内心情感。（3分）

　　【参考答案】

　　（1）如“采菊东篱下，悠然见南山”如同口语，不见丝毫修饰。这自然平淡的诗句又展现了醇美的意境诗人悠闲地在篱下采菊，抬头看见南山的美景，口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色。

　　（2）“真意”指的是从自然景物中领悟到得人生自然之理。（1分）表现了作者鄙弃官场黑暗，对闲适生活和自然风光的喜爱。（答出“田园生活”或“自然风光”即可）（2分）

饮酒阅读答案2

　　下面这首古诗，然后回答问题。（8分）

　　饮酒（其八） 陶渊明

　　青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。吾生梦幻间，何事绁①尘羁。

　　【注】①绁：捆绑，束缚。

　　（1）请结合有关诗句，简要分析“青松”的特点。（4分）

　　（2）从整体上看，诗人运用了哪些方式抒发自己的情感？请简要分析。（4分）

　　参考答案：

　　14．（8分）（1）①青松不屈服于逆境，生命力顽强，生在“东园”，且被众草掩没，但后来“卓然见高枝”；②在凝霜之中，青松卓然独立，不畏严寒；③青松外形伟岸挺拔，与众不同（或“独树一格”“特立独行”等均可），比成片的树林更能引起人们关注。

　　评分标准：答出2点并结合具体诗句，可得满分。

　　（2）前六句诗人托物言志，将感情寄寓在青松之中，表达出自己坚贞不屈、不与世俗同流合污的品性；后两句诗人直抒胸臆，抒发了人生苦短、不愿被世俗的尘网束缚的感慨。

饮酒阅读答案3

　　饮酒

　　陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　1．找出下列句中加粗词解释错误的一项是（）

　　A．结庐在人境（建造）问君何能尔（这样，如此）

　　B．心远地自偏（偏僻）采菊东篱下（篱笆）

　　C．山气日夕佳（傍晚）飞鸟相与还（结伴）

　　D．此中有真意（真心实意）欲辨已忘言（辨别）

　　2．选出下列说法错误的一项是（）

　　A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。

　　B．三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。

　　C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

　　D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。

　　3．陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。

　　参考答案：

　　1．D（真为真实人生的真正意义或人生真谛。）2．B3．东晋安贫乐道悠然自得

　　阅读下面一首诗，然后回答问题。(4分)

　　饮酒陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。(1)诗中的心远一词是什么意思?在诗中有何作用?

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　(2)这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融，就这个特点作简要的分析。

　　参考答案：

　　12、(1)心灵超脱尘世。诗眼(关键)。

　　(2)情：恬淡安宁与世无争。景：菊、山、飞鸟、落日理：要感受自然乐趣必须心灵超脱世俗。

饮酒阅读答案4

饮酒

　　陶渊明

　　结庐在人境,而无车马喧。

　　问君何能尔?心远地自偏。

　　采菊东篱下,悠然见南山 。

　　山气日夕佳,飞鸟相与还。

　　此中有真意,欲辨已忘言。

　　南山,即庐山,当时是佛教、道教云集的胜地。

　　9.这首诗把记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起,请选这四种表达方式中的任一种,作简要评析。

　　解析：结合诗句和手法分析作者是如何记叙、如何描写、如何议论、如何抒情的即可。

　　参考答案：一、二句记叙,概括写出诗人的生活环境,第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外,所以用而字作坚决的转折。三、四两句议论,以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在人境中独享安闲的缘由。五至八句细致地描写采菊的过程,并以所见写心境,山气日夕佳,飞鸟相与还中自有悠然的心境。收尾两句抒发感情:忘言中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。

　　10.历来论者对这首诗的第六句持不同见解:有认为悠然见南山好的,也有认为悠然望南山好的。请简要地谈谈你的看法。

　　解析：要分析出见或望独特的表达效果。可以结合作者的动作或感情去分析。

　　参考答案：见字好。见更能显示出诗人采菊时,未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的悠然情态,从而表达出诗人悠然、淡泊、超脱于尘杂之外的情愫,自然真切。

　　望字好。望表示有意识地凝目眺望,更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地的向往,是诗人隐逸思想的真实外化,体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。

饮酒阅读答案5

　　回答问题。（12分）

　　文侯①与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适②野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞③人期猎，虽乐，岂可无会期哉!”乃往。

　　韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。

　　使乐羊伐中山④，克之，以封其子击⑤。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座⑥曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

　　(选自《资治通鉴》)

　　【注】①文侯：魏国君主。②适：到……去。③虞：古代管理山泽的官。④中山：中山国。⑤击：文侯的儿子魏击。⑥任座：人名。

　　【小题1】解释下列句中加点的词。（4分）

　　（1）文侯应之亦然（ ） （2）皆朝于魏（ ）

　　（3）克之，以封其子击 （ ） （4）使翟璜召任座而反之（ ）

　　【小题2】请用“/”给下列句子划分节奏，画两处。（2分）

　　韩 借 师 于 魏 以 伐 赵

　　【小题3】翻译下面的句子。（3分）

　　吾与虞人期猎，虽乐，岂可无会期哉！

　　【小题4】文章叙述了关于文侯的哪三件事？请概括回答。（3分）

　　答案

　　【小题1】（1）这样（2）拜见、朝拜。（3）战胜、攻破（4）通“返”，返回

　　【小题2】韩/借师于魏/以伐赵

　　【小题3】我事先与管理山林的人约好打猎，饮酒虽然快乐，但怎能失约呢？

　　【小题4】（1）魏文侯守信赴约（2）魏文侯和解韩赵矛盾（3）魏文侯迎任座为上宾

　　解析【小题1】

　　试题分析：“文侯应之亦然”中“然”是这样的意思，“皆朝于魏”中“朝”是拜见、朝拜的意思，“克之，以封其子击”中“克”是战胜、攻破的意思，“使翟璜召任座而反之”中“反” 通“返”，返回的意思。本题虽然考的是一些常见的实词，但考生也要注意辨别实词在不同的句子中的含意。这就提醒考生在平时的文言文学习当中，一定要特别注意对文言实词的`积累，以便考试时能够得心运手。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　【小题2】

　　试题分析：读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。因此，本句可以这样来划分句子的节奏：韩/借师于魏/以伐赵

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：本题的翻译，句中的“虞人、期、虽、岂”等，都是重要的采分点，关键是要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：我事先与管理山林的人约好打猎，饮酒虽然快乐，但怎能失约呢？

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题4】

　　试题分析：考生在备考前应该掌握一些分析文章内容的方法，一般情况下，文章的内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。因此，在认真阅读原文后，可以知道，文章叙述了关于文侯的三件事是：（1）魏文侯守信赴约（2）魏文侯和解韩赵矛盾（3）魏文侯迎任座为上宾。

　　考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。