节应“节”
来源语文报初中版纳2014年第42期
耿荣/设计
①想到节应“节”这个话题。
②前一个节，是指有特定主题的纪念、庆贺、祭祝的非常日子，如：春节、元宵节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节等；后一个“节”，指节制、节省、节用、节约，意在“节”上。为什么要“节”呢？这和节日的由来不无关系。以前，国人过的传统节日，一半是顺应天时，安排稼穑；另一半则是犒劳嘴巴，饱饱眼福。正是后一半原因，天真的孩子们天天都盼过年过节，因为可以吃得好、穿上新衣服，尽情玩耍，而家长们嘴里叨咕“年节好过，日子难过”呀。道理明摆着，年节一二天，日子三百多天啊！长年累月日子过得紧巴巴的，过年节能吃上几顿好饭菜都是平素积攒的，大多数的贫苦人家哪有闲钱余米天天过年啊！再说，天天闹哄哄的，要误农事的。
③于是，有人便编造故事，单道这年节不可多过。故事说，那个以“三板斧”闻名的程咬金有18年皇帝命。他在瓦岗寨当皇帝登基那天正赶上过年，程咬金本是个爱吃爱喝爱热闹的.主儿，于是下令山寨天天过年肥吃肥喝，一连过了18天，结果这个混世魔王运数就到头了。
④如今，有的地方官员也程咬金似的，喜欢过节，并且“节”外生枝，造了很多节，甚至大葱节、萝卜节都出来了。我绝无全盘否定办节会的初衷，也却有一些节会办得不错，扩大了对外交流，发展了地方经济。但这不意味所有节会都能带来经济效益，节会越多越好。办节会，要耗费无尽的精力和巨大的物力、财力，如果策划得不好，不从实际出发，太多太滥，是要劳民伤财的。所以决策者当慎之又慎，树立科学的节会的理念，仔细考量节会的效应，不要轻易拍板办这个节、开那个会。
⑤ 。过春节，中小学生如果沉迷网络，看电视时间过长，会严重影响身心健康，所以家长对孩子上网或看电视等要做出限制，以免孩子沉迷其中难以自拔。成年人面对品种繁多、各具特色、诱人食欲的美味佳肴，也要有所节制，树立吃得科学、吃出健康理念，力求做到“美味不可多食，美酒不可多喝”。有人坚守“喝酒不过二两，玩麻不过四圈”，其生活态度还是可取的。
⑥节制是一种美德。上升到哲学层面，依然是“度”的问题。过犹不及，掌握好“度”， 不走极端，节日就能过得快乐。很多人年节不快乐，或者觉得遭受了“痛苦”，就是因为没有节制。要么是暴饮暴食，伤了脾胃；要么是沉迷麻将，精神恍惚；要么是挥霍无度，入不敷出；要么是意乱情迷，不能自拔……总之，没有节制，超过了“度”，哪能有快乐呢！
⑦让我们学会节制吧，过一种有节制的生活，避免世事的纷扰，恬静地栖居在简朴的房屋里，呼吸自由自在的空气，享受生活的快乐。
（文/陈乃举）
链接材料：据上海多家媒体报道，每逢重要节日，上海交警都在傍晚时多个餐饮集中地段，守候检查违法酒驾的司机，据悉每到此时，总有侥幸者落网，借口最多的就是应酬。
1.请给下面加点的字注音。
犒劳（ ）
2.请概括文章的中心论点。
3.由此可以推断本文论证过程的论证结构是 ；（请填入序号）
A.总分 B.并列 C.层进 D.对照
4．请在文章的第⑤段画横线的句子上填入符合本段内容和上下文的语句：
5.认真阅读文后的链接资料，可将这节文本放入文章的第 段中，请简述理由。
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【第3版《节应“节”》参考答案】
1.kào 2.让我们学会节制，过有节制的生活。 3. C 4.每个家庭、每个人过节也应“节”。5.应该放在第⑥段，因为链接的材料是叙述很多人在节日中不知节制冒险酒驾的非法行为。和文章第⑥段末尾所写很多人因为不知节制而年节不快乐的说法吻合，所以放在第⑥段。
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