阅读时要去掉杂念,情绪要稳定,精力集中,形成一种惬意的顺向心理,造成大脑皮层的优势兴奋中心。教师要对学生进行毕业前的心理辅导和考试技巧的辅导,要让学生自始自终保持一种平稳的心态,具有良好的心理素质,在考试中发挥出每一个学生的最好水平。
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我是一条流淌在田野边的小河，我并不明亮，并不快乐。我是一条漂浮着垃圾，发出阵阵臭味的暗绿色的小河。大家都不喜欢我，不再用我做饭洗衣服，连小鱼也躲我远远的，我真孤独。
以前，我是一条清澈见底的小河。春天，我灌溉了绿油油的庄稼。夏天，小朋友都来我的怀抱里和我捉迷藏，做游戏。那时，我多么快乐!
不知从什么时候起，人们把各种没处理的污水排入我的身体里，把各种垃圾往我身上倒。我气愤地大叫：“不要这样对我，这不公平!”我难过地大哭起来。可是谁也看不见我的泪花。每当我想起从前，总要痛痛快快地大哭一场。
唉，到什么时候才能让我过上从前的那种生活啊!
《小河的哭泣》阅读题
1.照样子，再写两个词语。
例：痛痛快快_____________
2.填上适当的词语。
3.小河的样子发生了这么大的变化，多可怜啊!请你用“______”画出小河现在的样子，用曲线画出它原来的样子。
4.用文中的话说说小河为什么会变成现在这个样子。
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5.面对哭泣的小河，你可能有许多话要对小河说，也可能要对人们说，请把你最想说的话写下来。
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《小河的哭泣》阅读答案
1.高高兴兴，轻轻松松
2.弯弯的小河，清清的小河，伤心地大哭，悲痛地大哭
3.小河现在的样子：我是一条漂浮着垃圾，发出阵阵臭味的暗绿色小河。 小河原来的样子：以前，我是一条清澈见底的小河。
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