学习目标：
能力目标：
1、积累文言实词和特殊句式。
2、赏析摹写音乐形象的诗句。
3、品析琵琶女的形象特征。
情感目标：把握诗人的深沉感情。
学习重点：赏析摹写音乐形象的诗句。
学习难点：通过诵读，把握诗人的深沉感情。
学习课时：3课时
学习过程：
一、预习·导学：
1、文体介绍：(用1分钟自读并识记)
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。
2、作者介绍：(用1分钟自读并识记)
白居易(772—846)字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》共六首，“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的 “三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。
3、创作背景：(用1分钟自读并识记)
《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。元和三年(808)，白居易任“谏官”(即左拾遗);五年，调京兆府户曹参军;九年，接太子左赞善大夫;十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕"贼"。朝廷深恶其僭越言事，诬其“浮华行”，“甚伤名教”，贬为江州司马。
4、预习(完成《世纪金榜》P73)
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