琵琶行课文理解性默写

　　1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始 终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要 的作用。请写出诗中写到“月”的5个句 子： 别时茫茫江浸月 、 唯见江心秋月白 、 秋月春风等闲度 、 绕船月明江水寒 、春江花朝秋月夜 。

　　2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人 这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句 浔阳江头夜送客 是：_________________ ， 枫叶荻花秋瑟瑟 。诗歌中第一 __________________ 次写到琵琶女演奏音乐的诗句是： 忽闻水上琵琶声 ， __________________ 主人忘归客不发 。 ___________________

　　3、描写琵琶女初次出场时的情态的 千呼万唤始出来 诗句是：

　　千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 _______________，______________。 7、侧面表现琵琶女演奏之后的音 乐效果的诗句是：

　　东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 _______________,______________ 。

　　4、运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微 委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句 是： 大弦嘈嘈如急雨 ，______________ 小弦切切如私语。 __________________ 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 __________________ ， ______________。 写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷 凝滞的相关诗句是： 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 ________________ ，________________。 ________________，________________。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇

　　5、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发 并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：

　　银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 ______________，_____________。

　　曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 _______________,________________。

　　6、在第二次音乐描写中表现琵琶女与 诗人情感交流的诗句是： 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟 _____________ ，_______________。 _____________,_____________ 。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴 _____________ ，_____________。描 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 写音乐间歇时诗人感受的诗句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ______________，______________。