《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景。
1.克隆原著：要认真研读将要改写的作品，掌握作品的基本内容和基本情节。
2.拓宽场景：诗歌的精练性使得很多内容都被省略，需要发挥想象力，用自己的语言“再加工”。
3.补充细节：诗歌是从诗人的角度来进行景物描写的，改写的时候，要用第三人称进行改写。
4.语言生动：注意描写语言的生动形象，要比原作的描写更细腻、形象。
春天的早晨，孟浩然被小鸟的歌声吵醒了，他坐在床上，想到经过一夜的风雨后，不知道庭院里又落了多少树叶和花朵。
范教授点评：改写诗歌可以对原文的中心从某一个方面加以强调，可以对人物、情节进行必要的`增删。 《春晓》写出了春天的美景，小作者从这个点出发，逐步引领读者的视野，渐渐拓展思路。
孟浩然看着那些树叶飘落在地上，小鸟飞来飞去，吱吱地叫个不停，风一直在吹。孟浩然坐了下来，看着地上有许多树叶，他立刻回到屋子里拿出扫帚来，把地上的树叶扫成一堆后用垃圾铲装起来，然后倒进垃圾桶里。
迪迪(颇不服气)：我也会!
范教授：改写作文可比自己原创难多啦!你必须在对原文理解的基础上进行重新构思：想想先写什么，再写什么;补充什么，删减什么。把这些想清楚了，才可以写作文。改写不能照抄原文，改写诗歌，不能只添几个字，或把诗句解释一下就算完，而是要按文章的中心，用自己的语言，通过叙述和描写重新组织文章。
迪迪：嗯，我觉得重点应该是写花，因为花是春天的特色。还有，因为雨把花朵打落满地，这是一定要交代的。
抬头一看，孟浩然发现花开得越来越多，越来越漂亮了，散发出阵阵花香。空气清新多了，蜜蜂也赶紧采蜜去了，蝴蝶和蜻蜓也飞到花丛里。孟浩然走到花丛里，看见了它们在玫瑰花、百合花和桃花丛中翩翩起舞，看起来真像一幅美丽的风景画!
花朵是多么的鲜艳，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓是多么的可爱和勤劳啊!
春天的景色真美!
迪迪：范教授，我也发现了改写的秘诀，那就是在动笔改写的过程中，不要受原文语言的束缚，尽量用自己的语言来表述。
范教授：这篇改写是把古诗改成了现代散文。改写后的散文，字数大大增加了，紧扣中心，展开联想，着重描绘景色，抒发感情。作者通过联想，把美丽的景色一一展现在人们面前，使人陶醉在宜人的春色里。说明改写后的散文是富有感染力的，较好地体现了改写的目的。
“哎呀!光顾着说话，土豆泥都凉了!”范教授惊叫起来。
“没关系没关系，弄成土豆冰棍儿吃正好!”
“……迪迪，这能吃吗?”
迪迪的课堂笔记
在诗歌改写时要做到：
1.运用联想和想象把浓缩的诗句充实起来：用合理的想象把诗中没有描绘的景物一一呈现。
2.把缺少的部分补充出来：注意观察角度的选择，可以让读者跟随作者身临其境，也可以变换人称，从旁观者的角度冷静描绘。
3.把省略的过程“焊接”起来：如果诗歌描绘了好几幅画面，要注意用过渡段让景色浑然一体。
4.把跳跃的情感连缀起来，再现诗歌的形象和画面。情感不能空洞无物、脱离想象地发挥，要情景结合，感染读者。
【《春晓》改写】相关文章：
1.春晓古诗
2.元稹 春晓
3.春晓元稹
4.春晓 元稹
5.春晓趣味教学
6.《春晓》元稹
7.春晓 古诗
8.元稹《春晓》
本文来源：https://www.010zaixian.com/wenxue/menghaoran/1882693.htm