一、知识积累及运用
1、给加点的字注音，根据拼音写汉字
①、厦门( ) 皖南( ) 学籍( ) 乞食( )
②、páng huáng( ) shuāi败( ) chóu办( )
zhè江( ) nà喊( ) 亲qī( )
2、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：
其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是_____和______。
⑵其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是________________________________。
⑶请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。
献给母亲的一句话是：
所运用的修辞手法是：
3. 鲁迅原名______，是我国伟大的_______家、_______家、_______家，我们学过他的另一篇散文_______________。他的第一篇小说___________发表在1918年《新青年》上，后来收入小说集________里面。
4.本文以_______为顺序，简要叙述了鲁迅先生从__________到___________的情况，语言俭省，感情含蓄。
5. 根据课文内容填空并回答：
①鲁迅选择学医的原因是_________________，后来又决定弃医从文的原因是___________
______________，从这里可以看出鲁迅是个________________________________(的人)?
②“……因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路。”句中“两条路”是指什么?鲁迅自己不肯做幕友或商人，却强调“这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路”，这是为什么?
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