基础训练
一、看拼音,写汉字
zhuī dào ài fǔ shì shì ké sòu yú kuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hú lún tūn zǎo zhāng guān lǐ dài
( ) ( )
huǎng rán dà wù
( )
二、给形近字组词
纪( ) 冠( ) 捂( ) 跪( )
记( ) 寇( ) 悟( ) 脆( )
三、写近、反义词
近义词:团聚—— 悔恨——
忍受—— 羞愧——
反义词:老实—— 个性——
深奥—— 详细——
马马虎虎——
四、给带点字选择正确读音,用“√”表示,我的伯父鲁迅先生习题。
深奥
张冠李戴
饱经风霜
惊异
五、解释下列句子
1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
2.这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。
能力训练
一、读下面的句子,解释加点的词语
1.想到我要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠一滴滴地掉下来。
爱抚:
2.老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个做的事安在那个人身上,语文试题《我的伯父鲁迅先生习题》。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
囫囵吞枣: 张冠李戴:
3.“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
恍然大悟:
二、问答题
1.读课文,想一想课文讲了鲁迅先生哪几件事,划出不懂的地方。
2.给每个段落加小标题:
3.鲁迅先生是个怎样的人?
4.按要求填空:
①“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的“四周黑洞洞的”表面上指 ;实际上指 ;“碰壁”表面上指 ;实际上指 ;全句意思是 。
②鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”表现在_____________________________
_________________________________________________________________________。
③鲁迅先生原名 ,是我国伟大的 家、 家和 家。
5.课文结尾在全文起什么作用?
6.课文从哪三个方面说明了鲁迅先生受到广大人民群众的尊敬和爱戴。
三、本文写得井然有序,人物性格刻画鲜明,能激起人们对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。用关键句设疑,设下悬念,引出下文,并运用了暗喻手法,通过理解课文,学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多,为自己想得少的高尚品质。
你具有鲁迅先生的这种精神吗?如果没有你将会怎样做?参照本文的写作方法,写一篇结构严谨的短文。
本文来源:https://www.010zaixian.com/wenxue/luxun/1922218.htm