《陋室铭》教案设计

　　教学目标

　　1、 背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。辨识“之”“焉”的不同用法。

　　2、 理解作者不慕荣华、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质，不断增强个人的魅力;用不同时代的眼光看待古代文化，客观的评价古人。

　　教学重点难点：

　　1、领悟作者在文章中流露出的思想感情，从中获得的启示。

　　2、学习本文托物言志的写法，体会“陋室不陋”的含义。

　　教学方法：

　　1、自主探究，合作交流，读品结合。

　　2、学生能以朗读能力的提高带动听、说、写能力的发展，形成自主的阅读能力。

　　教学设计：

　　一、导入新课

　　1、同学们，在我们的现实生活中，许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人，辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒发感情，可以用到“托物言志”这种方法。今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》。《爱莲说》就是托物言志的名文。

　　2、“铭”和“说”，都是古代的文体。

　　铭，铭原来是刻在器物上用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力;体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。

　　二、整体感知

　　《陋室铭》

　　1、同学们，在广泛的课外阅读中，我们发现古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观之物就有了丰富的文化积淀，如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房屋也可以寄托作者的志向，这就是我们今天要学习的刘禹锡的传世佳作《陋室铭》。