《黔之驴》练习试题

　　《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》，《三戒》想象丰富、大胆，在诙谐中带着智慧，幽默中不乏哲理。

　　一、基础知识及运用。

　　1.给加点字注音。

　　窥之()远遁()虎大骇()黔之驴()

　　好事者()益狎()跳踉()且噬己()

　　2.与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项?()

　　A.美不胜收B.百战百胜C.引人入胜D.不胜其烦

　　3.下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确?

　　A.黔无驴，有好事者船载(驴)以入。B.至则无可用，(驴)放之山下。

　　C.(虎)以为(驴)且噬已也，甚恐。D.然(虎)往来视之，觉(驴)无异能者。

　　4.解释下列加点的多义词。

　　(1)然①慭慭然()(2)因①虎因喜()

　　②然往来视之()②因跳踉大嘲()

　　(3)去①乃去()(4)益①稍近益狎()

　　②我以日始出时去人近()②益习其声()

　　(5)以为①以为神()(6)则①至则无可用()

　　②以为且噬己也()②非显者刺，则门钥不得出()

　　5.分别从老虎和驴的角度写出课文给你的启迪。

　　从老虎的.角度：

　　从驴的角度：

　　6.“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语。请模仿下面对成语“揠苗助长”的释义，试解释“黔驴技穷"的意思。(要求：成语故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译，100字左右)

　　【揠苗助长】春秋时宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助禾苗生长了!”他儿子听说后到地里一看，苗都死了。(见于《孟子·公孙丑》)后用来比喻违反事物的发展规律而急于求成，反而坏事。

　　【黔驴技穷】

　　二、阅读理解、分析

　　(一)

　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。(1)蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。(2)益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大咽，断其喉，尽其肉，乃去。

　　7.解释下列加点词。

　　船载以入()()庞然大物()蔽林间窥之(　　　　　)

　　稍出近之()()憖憖然()虎大骇()

　　以为且噬己也()()远遁(　　　　　　)觉无异能()

　　益习其声()()蹄之()稍近益狎()()

　　荡倚冲冒()()()()计之曰()断其喉()

　　技止此耳(　　)(　　)(　　)尽其肉()乃去()

　　8.用现代汉语翻译下面的句子。

　　虎见之，宠然大物也，以为神。

　　蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。

　　虎因喜，计之曰：“技止此耳!”

　　因跳踉大阚，断其喉，尽其肉;乃去。

　　9.请用选文原句在下面横线上写出老虎逐渐接近驴的过程。

　　虎见之→→→→

　　10.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

　　11.“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?这2个字对表现“老虎”有什么作用?

　　12.选文用词精炼而传神，请以“蔽林间窥之”中的“窥”为例作具体分析。(2分)

　　13.有同学说，文中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”。你同意这种说法吗?说说理由。

　　14.把第二段分为三层并概括出各层大意。

　　15、认真阅读课文，分别用1个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。

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