李商隐《骄儿诗·衮师我骄儿》翻译赏析

　　《骄儿诗·衮师我骄儿》作者为唐朝文学家李商隐。其古诗全文如下：

　　衮师我骄儿，美秀乃无匹。文葆未周晬，固已知六七。

　　四岁知名姓，眼不视梨栗。交朋颇窥观，谓是丹穴物。

　　前朝尚器貌，流品方第一。不然神仙姿，不尔燕鹤骨。

　　安得此相谓，欲慰衰朽质。青春妍和月，朋戏浑甥侄。

　　绕堂复穿林，沸若金鼎溢。门有长者来，造次请先出。

　　客前问所须，含意下吐实。归来学客面，e5败秉爷笏。

　　或谑张飞胡，或笑邓艾吃。豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈。

　　截得青筼筜，骑走恣唐突。忽复学参军，按声唤苍鹘。

　　又复纱灯旁，稽首礼夜佛。仰鞭罥蛛网，俯首饮花蜜。

　　欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。阶前逢阿姊，六甲颇输失。

　　凝走弄香奁，拔脱金屈戌。抱持多反侧，威怒不可律。

　　曲躬牵窗网，喀唾拭琴漆。有时看临书，挺立不动膝。

　　古锦请裁衣，玉轴亦欲乞。请爷书春胜，春胜宜春日。

　　芭蕉斜卷笺，辛夷低过笔。爷昔好读书，恳苦自著述。

　　憔悴欲四十，无肉畏蚤虱。儿慎勿学爷，读书求甲乙。

　　穣苴司马法，张良黄石术。便为帝王师，不假更纤悉。

　　况今西与北，羌戎正狂悖。诛赦两未成，将养如痼疾。

　　儿当速成大，探雏入虎穴。当为万户侯，勿守一经帙。

　　【前言】

　　《骄儿诗》是唐代诗人李商隐的作品，载于《全唐诗》卷五百四十一。此诗是作者为自己的儿子李衮师写的，诗中描绘出一个天真活泼、聪明灵巧的儿童形象。这恰与作者“憔悴欲四十，无肉畏蚤虱”的贫寒形成鲜明的对照。作者十分担心儿子将来会重复自己的遭遇，因而希望他学兵法，长大为国安边，不要死啃经书，弄得一事无成。诗的大部分篇幅写儿子，惬意、自豪之情溢于笔端；写自己篇幅虽不多，但感慨弥深，自嘲自怨，深寓怀才不遇之悲愤。然而说到国事，又流露出真诚而深切的担忧。全诗主要用叙事笔法，细节描写饶有情趣，生动逼真。

　　【原文】

　　[1]衮师：作者的儿子的名字，大约生于会昌六年（846年），此时约四岁。骄儿：宠爱的男孩。无匹：无比。

　　[2]文葆：包裹婴儿有的绣花小被。葆同褓。周晬：周岁。知六七：知道六、七的数目。

　　[3]这句说他和一般儿童不一样，不热心于食物。这里反用了陶潜《责子》诗：“雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗”之意。

　　[4]窥观：从旁暗自观察。丹穴物：指凤凰。《山海经》丹穴山上有凤凰。这里比喻衮师。

　　[5]前朝：指魏晋南北朝。方：比。此言魏晋南北朝人很看重仪表风度。如果衮师生在当时，定会评比为第一流。

　　[6]不然、不尔：类似“要么是……要么是……”燕鹤骨：贵人相。以上六句是客人们的赞美话。以下两句自谦。

　　[7]妍和月：温暖的季节。浑甥侄：辈份乱了。

　　[8]造次：匆忙间不顾礼节。

　　[9]问所须：问他想要什么。

　　[10]归来四句：送客后，衮师冲进门来，拿起父亲的笏板，模仿客人的面相。不是嘲笑客人长得像张飞那样黑，就是打趣客人像邓艾一样口吃。

　　[11]崱屴：高耸。佶傈：健壮。筼筜：竹子。这四句写他有时学雄鹰，有时学骏马，有时折根竹子当马骑。唐突：横冲直撞。

　　[12]参军、苍鹄：唐代参军戏中的主角和配角。

　　[13]稽首：叩拜。

　　[14]罥：挂。

　　[15]争：比。谢：让。

　　[16]六甲：一种棋类游戏。这两句说他缠着姐姐玩六甲，但总输。

　　[17]凝走：硬是跑过去。金屈戍：梳妆匣上的铜扣环。

　　[18]抱持四句：别人抱他离开，他挣扎反抗。大人发火他也不怕。用力拉住窗子，用唾沫去擦琴上的漆。

　　[19]临书：临摹书法。商隐能书法，字体似《黄庭经》。

　　[20]古锦两句：写他喜欢书卷。见到古锦就请求允许他裁剪书衣。看到卷书用的玉轴也要索讨。

　　[21]爷：父亲。此对着儿子自称。春胜：古时在立春这一天，士大夫家里剪彩绸作成小幡，上写“宜春”二字，挂在花枝上，叫作春胜。

　　[22]这两句说斜卷着的笺纸像未展开的芭蕉叶。低低递过来的笔像未开放的辛夷花。辛夷花又名木笔花，含苞未放时形似毛笔头。以上八句写衮师喜欢文字书籍。

　　[23]甲乙：唐朝科举制度，录取进士分为甲、乙两第，明经科则分甲乙丙丁四等。

　　【翻译】

　　衮师啊，我最爱的骄儿，你美好聪敏，无人能比。裹在绣褓中未满周岁，就已经知道“六”和“七”。四岁便知道自己的姓名，不再眼睁睁贪馋梨栗。朋友们常常暗地里端详，说你像丹穴山的凤凰。说在重视仪容风度的六朝，这孩子的品级定评第一。说他要不就是神仙般的风姿，要不就是燕颌鹤步的贵骨。朋友们怎能这样夸奖呢？无非让我这衰朽的人欢喜。孩子们在这和美的春天，结伴嬉游，不分舅甥叔侄。绕着厅堂追逐，又穿过树林，闹声像铜锅中的开水翻溢。每当门前有大人来访，衮师便急忙抢先迎接。客人上前去问他想要些什么，他却隐藏心意不把实话说出。送客回来就学客人的样子，破门而入，拿着阿爸的朝笏。有时嘲笑客人像张飞那样大胡，有时嘲笑客人像邓艾那样口吃。他像雄鹰般展翅耸立，又像骏马般气概奇崛。有时砍下了青竹子，骑上竹马恣意驰突。忽然又学做参军戏，压低嗓子呼唤“苍鹘”。又走到纱灯的旁边，学人叩头礼拜夜佛。举起鞭子撩取蛛网，低下头来吸尝花蜜。要跟蝴蝶比比轻盈，要和柳絮赛赛快捷。在台阶前面遇到了阿姐，跟她赌赛六甲频频输失。硬要跑去翻弄她的妆奁，把匣子的铰链一下拉脱。抱开他还反复挣扎，威吓他也无法制屈。弯着身子去拉窗户的网格，把唾沫吐在琴上拭亮表漆。有时看大人临写碑帖，挺直腰杆不移动两膝。拿来古锦要裁制书衣，见到玉轴也想要讨乞。请求阿爸书写春胜，知道春胜最宜春日。未展的芭蕉像斜卷着的笺纸，含苞的辛夷像他递来的毛笔。阿爸从前喜欢读书，勤奋刻苦独自著述。如今憔悴衰老年近四十，身上无肉特别害怕蚤虱。儿啊千万不要学阿爸，读书应举求科名甲乙。应去学学司马穣苴的兵法，还有黄石传给张良的战术。只要这样就能做帝王之师，不须依靠其他琐细的学识。何况现在国家的西北，羌戎正在猖狂地叛逆。征讨或安抚都毫无成效，好比养痈为患终成痼疾。儿啊你要快快长大成人，为探得虎子要深入虎穴。应当用武功去博取万户侯，不要一辈子死守一部经帙。