引导语:李清照作为中国古代文学史上少有的女作家,其作品中所体现的爱国思想,具有积极的社会意义。下面是她的如梦令教案,欢迎大家阅读学习。
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、通过诵读、情景再现,理解领悟词的内容和意境,揣摩作者情感。
3、初步了解词的有关知识。
教学重点:品读字词,想象词所展示的画面,领悟词的感情,并能用语言表达出来。
教学难点:想象词所展示的画面,领悟词作描写的意境。
教学理念:引导学生依托文本展开想象,绘出文字的画面,倾听文豪孤声音,品尝文字的味道,并初步学会对诗词的品读、吟诵。
教学方法:启发式,讨论式,
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
1、在平时的经典诵读活动中,同学们积累了大量的词,谁能起来背一首给大家听听?
2、你能说出词有哪些特点吗?
根据学生回答,总结:(1)词的句子有长有短,又称长短句。(2)词讲究押韵,有时也有对偶,如:风雨送春归,飞雪迎春到。(3)词都有词牌,可以配乐歌唱,如:卜算子,虞美人,水调歌头等。
3、欣赏歌曲《月满西楼》。在宋代,有一位女词人,她的成就居婉约派之首,她就是李清照。这节课,老师将带领大家一起走进李清照的——《如梦令》(屏显整首词)(板书:如梦令)
【设计意图:由背诵诗词导入,温故知新,并在对比中了解词的特点。再辅以优美的音乐,能使学生更快地入情入境。可谓:未成曲调先有情。】
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