林清玄光阴似箭到日月如梭摘抄赏析
摘抄:小学的时候不知道为什么,所有的小学生写作文、日记、周记,一开始都是“光阴似箭,日月如梭”。
其实,那时候很多人没射过箭,也没有见过织布的梭子。
赏析及感悟:我们现在写作文,倒没有这句“光阴似箭,日月如梭”,但是有时候的确是习惯按照套路去写,所用词句也经常重复。这启发我写作文尽量采用独特的思路,不同的语句,这样才能出奇制胜。
摘抄:到四年级,我们的导师才严格规定:不论是作文、日记、周记都不准用“光阴似箭,日月如梭”,要使用那些平常看得见的`东西来形容。一时之间,光阴和日月就变得很热闹了。例如光阴似鱼,日月如鸟。
例如光阴似水,日月如云。
例如光阴似风,日月如电。
也有说光阴似蝴蝶,翩翩飞去;日月如蜜蜂,一次只留下一些甜蜜的回忆。从此,创造力大开。
赏析及感悟:我们的老师也是如此,经常启发我们采用不同的方法描写同样的事物。各种修辞方法,各种成语句式,如果运用成熟,一定可以为文章增色不少。人的五官可以感受声音,颜色,气味,味道等等,我们也可以用各种方式感知。结合不同的感觉,必然能够描绘出一个立体的世界。
摘抄:一直到四十岁以后,才知道光阴和日月都是快到无法形容和譬喻的。偶尔想起写“光阴似箭,日月如梭”的童年岁月,自己也开心地笑了。
光阴似箭,是火箭;日月如梭,是太空梭。
光阴还是似箭,箭箭穿心。
日月依然如梭,梭梭滴血。
“日历,日历,挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急。”想起小学的一课课文,现在没有日历可撕了,心里才真的是着急。
赏析及感悟:最后这几段就是作者抒发对于时光飞逝的感慨。前面描写小时候作文的文字,其实都是为后面的主题思想做铺垫。珍惜时光的文章诗词自古有很多,我们不仅应该学习写作方法,也应该领悟其中的深刻含义,好好学习,珍惜每一分每一秒。
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