《登金陵凤凰台》教学设计

　　李白登金陵凤凰台时，用崔颢写《黄鹤楼》这首诗的韵律写下了《登金陵凤凰台》。

　　教学目标：

　　1、体会诗歌通过写景、怀古所表达的思想感情。

　　2、能运用比较、想像、联想、品味关键词语等方法鉴赏诗歌。

　　教学重点：把握诗歌景与情的关系。

　　教学难点：能从内容和形式两方面对诗歌进行鉴赏。

　　教学过程：

　　一、 导入新课

　　中国是诗的国度,有诗经楚辞,唐诗宋词,路漫漫在屈原脚下求索,诗悠悠在汨罗江畔飘零,秋雨是杜甫笔下的残梦,月亮是李白头顶的乡愁.我们通过诗歌了解诗人,通过诗人更加深对诗歌的理解,今天让我们走进唐代大诗人-------李白的世界.

　　二、检查积累(李白诗中的名句)

　　1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》

　　2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

　　3、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》

　　4、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 《将

　　进酒》

　　5、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》

　　6、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》

　　7、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》