1.在横线上填写两个句子,使它们与前面标红部分构成一组排比句。
马拉松比赛的枪响了,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,________________________,___________________。
2.仿写
如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生; ______,
_________________________, ;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。
3.在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;_____________________ ,_____________________,_______________
_____________________________________。
4.仿写下面的句子。
例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有______,________________________;拥有______, ___________________________。
5.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1) __________________________________________________
(2) __________________________________________________
6. 根据下面例句的表达特点,在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。
例句:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
仿句:_________ ,_____________;___________,____ ______。
7.仿照下面例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。
例句:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。
仿写:____________________ ,_________________________ 。
8.根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海,我就是大海中的一滴水;
祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;
祖国是____________ ,我就是______________________________;
祖国是____________ ,我就是______________________________ 。
9.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;__________________________,__________________________。
10.仿照下面画线的句子再续写一个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山;_________________________,__________________
____________________________ 。
11.教师节期间,有位同学给老师送上了贺词,以表达对老师的赞美和敬意:
你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。
12.读下面语段,在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;__________,__________________________________________________。
13.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;___________________________,_____________________________ ;_____________________________,__________________________。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
14.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是________,
______________________。
15.请根据语境,续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;__________________,_____________________ 。
16.请仿照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。
例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
如果 ___________________________,那么________________________________ ,
____________________ ,__________________________ 。
17.下面是关于“0”的联想。在你的眼里,“0”是什么?请根据自己的想象,仿照例句的形式写一个类似的句子。
例句:“0”是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒; “0”又是一个绝望的陷井,是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。
仿句:_____________,________________________________;______________________ ,
______________________________ 。
18.仿照例句,请写一个句子。[提示:可以把知识、友谊、青春等作为写的对象]
母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
______________________________________________________________________________
19.依照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句。
两袖清风是廉者的幸福,______________________ ,_____________________,春种秋收是农人的幸福。
20.依据下面的例句,仿写一个句子。
种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;
________________________,_________________________。
参考答案
1.没有人担心年龄大小 没有人在乎奖金多少
2.如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
3.我喜欢仰望蔚蓝的天空,我知道我如果不喜欢,便意味着我不喜好多彩的云闪亮的星。(句式正确、内容合理即可)
4.可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例①:拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。②:拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。③:拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。
5.示例:(1)鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。(2)矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛, 如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。 (4)航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
6.示例:青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
7.我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一,符合要求即可。)
8.森林 一棵树;高山 一块石头
9.示例:当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。(内容要求:前句为面临的反面的不良的处境或表现,后句应从正面提出应对策略;句式要求:应与例句一致。)
10.例如:凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。
11.示例:你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂。(语文老师)你美妙的歌声,动人的`舞姿,给我们以美的熏陶。(音乐老师)
12.如:读春雨,读出了它润物无声的柔情。 读大海,读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
13..示例:贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
14.示例:生活是一首歌,奏着高低不一的音符。生活是一首诗,充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。
15.从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
16.比喻恰当,内容相关,语句连贯。例句略
17.例:“0”是一只前进的车轮,等待着你用开拓的精神去推动; “0”又是无所作为者的锁环,是懦弱者的一只救生圈。
19.感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
20.生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,加官晋爵是政客的幸福。
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