小学生微电影(逃学)

　　微电影有其特殊的意义，它能清楚地让观众记得发生在30分钟以内的故事，并且在长时间内，依然记忆犹新。相关微电影内容，供参考!

　　剧本梗概

　　第一个，马德仰着头望着窗外，脑子里一片混乱，在他整个思绪里，全都是外面玩耍的情景可是他耳边回响着妈妈的话，“上午写作业，中午学钢琴。”他的大脑一下子变得混乱起来。

　　一系列的场景掠过，让马德的内心纠结，最终决定逃离。

　　第二个，因为没经验，马德的逃离过程没有成功。他又再度被迫开始写作业。可此时的他却在不停的假设逃跑方案。这些方案是本剧的重点。

　　第三个，最终他开始实施逃跑，几次都失败了，最后一次即将成功之时，马德却醒了，然后妈妈对他说，今天带他去玩。

　　人物：马德，男，10岁。

　　妈妈，女，38岁。

　　第1个，预谋

　　场景：马德卧室。

　　室内，日，内景。

　　马德一个人呆在屋内，他双手托腮望着窗外，外面的天空很蓝，阳光很灿烂，一朵朵白云飘过。

　　音乐中，马德出现幻境，他开始不用写作业，也不用学钢琴。

　　每天，他睡醒之后，妈妈就带他出去玩，他觉得此刻，妈妈是这个世界上最可亲的人。当他凝视着妈妈，就觉得很幸福，让他忍不住想亲妈妈一下。

　　他快乐的和伙伴们玩耍着，划船，跑步，做游戏。

　　他仿佛正在足球场上与人们踢足球，他球踢得特捧。他奔跑着，与人争夺着每一个球。第一个球进了，第二个也进了，他满脸是汗，可他的笑也很灿烂。