我们要弘扬革命先烈的精神，传承遗志。
第一幕
出场人物：
小孩(一男一女)，学生(一男一女)，夫妻(一男一女)，教师(女的两人)。
背景音乐：
《和平年代》其中的音乐片段
背景播音：
以前，中国是个地大物博、资源丰富的国家。这里的人们热爱和平，追求美丽的梦想，向往美好的生活。他们世世代代在这里休养生息、安居乐业、延续血脉。
动作策划：
A、教师站在舞台右边。舞台灯光照射在教师身上的时候，教师把展翅欲飞的和平鸽模型平稳地向前举过头顶，并且眼睛注视着和平鸽。
B、学生双手捧着书本，背对着背坐在舞台中央，与教师的位置稍微向后。舞台灯光照射到学生身上的时候，学生将书本打开。
C、夫妻站在舞台左边，与教师在同一水平位置。等舞台灯光亮起时，夫妻深情的对视，两人都是一副甜蜜而幸福的笑容。
D、女孩从舞台左边出场。她跑到教师身后，抓住教师的衣服，突然伸出一个可爱的小脑袋(面对观众)，举起左手，对着舞台入口高兴的挥舞。
E、男孩害羞地探探头，快乐地从舞台入口出场。他向女孩跑去。等男孩快靠近时，女孩立即跑开。他们绕过学生，跑到夫妻身边，并且一起绕着夫妻跑了三圈。
F、父亲抓住男孩的手，把他抱在怀里。母亲双手搭在女孩的肩膀上，蹲下身体，为女孩拍去身上的灰尘，在女孩的脸蛋上留下热吻。
第二幕
出场人物：
日本军官(1人)，日本士兵(2人)，汉奸(1人)
背景音乐：
《鬼子进村》其中的音乐片段
背景播音：
但是，就在中国这头雄师睡着了的时候，野心勃勃的日本侵略者踏上了中国这片神圣而庄严的土地。
动作策划：
A、军官昂着头，眼睛望着天花板，以夸张的脚步走上舞台。士兵一左一右跟在军官身后，兴奋而又好奇的四处张望。汉奸的腰弯成九十度，走在军官身边。
B、军官突然停住脚步，把军刀顶在地板上，身体夸张的向后倾斜，眼睛望着天花板。汉奸把帽子拉下，单膝跪在地上。军官慢慢地坐在汉奸的背上。
C、士兵走上前，把香烟递给军官，但是打火的时候竟然打不着。另一士兵马上上前，伸手抓住士兵的脖子，强硬地把他拉到后面去。另一士兵点火的时候，因为火苗太高太大，军官受到了惊吓。
D、军官大怒，扇了士兵两个耳光，并一脚将他踢倒在地。汉奸马上站起来，弯着腰，靠近军官，嘴巴一张一合。军官听了汉奸的话，气消了不少。汉奸将手指向远方，然后双手向左右两边扩展，满脸惊喜。汉奸转身，面对军官，伸出两个大拇指，露出阴险的笑容。
E、军官满意地点点头，拔出军刀，指向远方，发动侵略战争。
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