儿童相声表演的剧本

　　剧本主要分为文学剧本与摄影剧本。文学剧本是比较突出文学性的剧本，摄影感偏低。儿童相声表演的剧本，我们来看看。

　　儿童相声表演的剧本（一）

　　甲：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你们好。

　　乙：大家好。

　　甲：能为大家表演节目，我的心情感到无比的……（啊）光辉灿烂！

　　乙：哎。光辉灿烂哪？

　　甲：这位是我的搭档，（对）我们两个可以说是一丘之貉。

　　乙：哎。一丘之貉呀？

　　甲：您的相声说的那叫好啊，（啊）我喜欢听你夸夸其谈，就让我在这里狗仗人势的（啊）向你表示最崇高的最崇高的……（什么啊）永垂不朽。

　　乙：哎，走。这都什么乱七八糟的。

　　甲：嘿，这怎么了？

　　乙：还怎么了？你说话用词不当，大家都笑话你了，你不觉得脸红啊？

　　甲：脸红很正常，因为我这个人呢，就是薄命红颜。

　　乙：哎，他还薄命红颜呢？

　　甲：对呀，总做错事儿总脸红，我的命好的了吗？

　　乙：哎，行了行了，你就别在这糟蹋成语了。

　　甲：嘿，这什么叫糟蹋呢？

　　乙：你把成语的意思都给改了，

　　甲：哎呦，是我没弄明白，

　　乙：哎，不明白你问我呀。

　　甲：吆喝（啊）看来你对成语还颇有研究。（哎）乙：不敢那么说，反正教你呀，是足够了

　　甲：那我向您请教。

　　乙：有什么不明白的尽管问。

　　甲：有一个成语叫树倒猢狲散，（嗯）您能给我讲讲什么意思吗？

　　乙：啊，这个简单哪，猢狲你知道吗？

　　甲：我知道啊，不就是老胡的孙子吗？

　　乙：哎，什么呀。猢狲是猴子，这个成语从字面上讲就是大树倒了，（啊）猴子们哪都散了，你明白了吗？

　　甲：我不明白。

　　乙：有什么不明白的？

　　甲：树能保护水土，树能净化空气，现在人们都植树造林，凭什么把大树砍倒啊/?

　　乙：咱这不是讲树倒猢狲散吗

　　甲：请问世界上所有的树都砍倒了，那散的仅仅是猢狲吗？（这？）没有了森林，鸟类就没有地方做窝，鸟类受得了吗？

　　乙：哎，受不了。

　　甲：没有了森林，动物就没有了家园，动物受得了吗？

　　乙：哎，受不了。

　　甲：水土流失，环境污染，你家受得了吗？

　　乙：哎，受不了。

　　甲：那就不应该是树倒猢狲散。

　　乙：那应该是……

　　甲：树倒你家散。

　　乙：哎，我们家呀？

　　甲：我知道您教我是足够了，但是我想请你思考一下我说的是否有道理乙：噢，我明白了。我刚才说他几句，他这是报复我。谁让我水平比他高呢？我这是树大招风啊。

　　甲：树大招风？

　　乙：对呀。

　　甲：您的意思风是树招来的？

　　乙：这我……

　　甲：树大怎么能招风呢？树大防风啊。谁都知道树能防风固沙，他怎么连这点常识都没有啊？

　　乙：这我知道

　　甲：知道你还说？

　　乙：哎呀，好嘛，他得理不饶人了，得允许他这样的人存在，水清则无鱼吗？

　　甲：水清无鱼？

　　乙：啊。

　　甲：要是把垃圾，污水都往水里排放，请问：哎呦，那水里还能有鱼吗？

　　乙：大家都这样说。

　　甲：不假思索，人云亦云，话说出去漏洞百出，还教我……他能教我什么呀？我看呢，我呀教他还差不多。

　　乙：刚开始我没注意，说话让你钻空子。我要是认真了的话，鹿死谁手还不一定呢。

　　甲：鹿是保护动物，死在谁手，谁犯法。

　　乙：这……

　　甲：不信你弄死只鹿，我看看。

　　乙：哎，你这不是抬杠吗？

　　甲：抬杠是为了告诉大家保护环境，爱护我们的家园。

　　乙：你早说呀，像你这么说，我也会。

　　甲：哎，那敢情好，咱俩一起说呀。

　　乙：哎，好呀，按你的说法，门可罗雀是一道美丽的风景。

　　甲：老牛舐犊是一幅美丽的图画。

　　乙：鸡犬不宁应该说成鸡犬安宁。

　　甲：兔死狐悲应该说成兔死都悲。

　　乙：拈花惹草是爱护环境。

　　甲：放虎归山与动物和谐相处。

　　乙：我们要向拍马屁的人学习，那是马的喜爱。

　　甲：我们要向吹牛皮的人致敬，他让牛的形象更加丰满。

　　乙：我要向您学习，您能与狼共舞。

　　甲：我要向您学习，您能为虎作伥。

　　乙：你是狐朋狗友！

　　甲：你狼子野心。

　　乙：你井底之蛙。

　　甲：您蛋打鸡飞。

　　乙：您对牛弹琴。

　　甲：你虎头蛇尾。

　　乙：你虎视眈眈。

　　甲：你狐假虎威。

　　乙：你鼠肚鸡肠。

　　甲：你狼心狗肺。

　　乙：（哎）去你的吧！

　　儿童相声表演的剧本（二）

　　甲：各位老师。

　　乙：各位同学。

　　甲、乙：大家好！

　　甲：嗨！

　　乙：咋啦？ 你叹什么气呢？

　　甲：还不是为了考试呗！

　　乙：又没考好？

　　甲：（悲伤）是呀，都怪老师糊涂。

　　乙：（惊讶）啊？你敢说老师糊涂？

　　甲：对。你说数学吧，这么重要的考试，你倒把题目出得简单点儿啊！他可倒好，尽挑我不会的出，这不时存心和我为难吗？

　　乙：去你的吧，要想考好，自己上课认真着点呀。

　　甲：还有呢！语文考试，填空题一分一个，可我明明写对了三个，老师却偏不给我分。

　　乙：不会吧？老师工作都是挺认真的。那三个是什么题目？

　　甲：这你就别问了。

　　乙：说吧，要是真判错了，我陪你一起找老师去。

　　甲："班级"" 姓名"和"学号"呀

　　乙：嗨！这怎么能算分呢？你的语文成绩到底考了多少呀？

　　甲：嗨！马有失蹄时，人有失手处。

　　乙：少废话，几分？

　　甲：唔……

　　乙：几分

　　甲：唔……

　　乙：大声点！

　　甲：（急了）60!还差3分嘛

　　乙：哎，看来你的学习真有问题。

　　甲：你说我考试成绩不好，可是我上课认真听讲呀。

　　乙：认真听讲这个习惯好！

　　甲：上课时，同学们的一言一行我都记得一清二楚。

　　乙：那你说说。

　　甲：张三，上课玩折纸。李四上课做小动作。

　　乙：嗨，你不看老师都看他们干什么？

　　甲：别说教室里，就是教室外面我也知道在干什么。

　　乙：你怎么知道？

　　甲：你听，"卖糖葫芦喽！"

　　乙：上课注意力不集中， 就是瞎看、瞎听。

　　甲：哎，你别说，昨天下午上课，我啥也没看到、也没听到。

　　乙：这回认真听讲了。

　　甲：不是，我睡着了。

　　乙：啊？这也太不像话了？上课睡大觉，下课接着玩。

　　甲：没有机会玩了，

　　乙：为什么呀？

　　甲：被老师发现叫办公室了。

　　乙：是得让老师好好教育教育你。

　　甲：我怀着紧张的心情，去了办公室。老师对我说：听说你是咱们班的象棋高手，来咱倆杀一盘。

　　乙：啊？没教训你？

　　甲：没有，我俩玩得可开心了，最后3局2胜，我赢了！

　　乙：真不可思议。

　　甲：对吧？老师也夸我。

　　乙：他怎么说？

　　甲：老师说，想不想当真正的第一？

　　乙：你怎么说？

　　甲：太想了，做梦都想。老师说，"行动起来吧，希望你在学习上也能过五关，斩六将，取得最后的胜利。"乙：对呀，连老师都能打败，你真行！

　　甲：对，我对自己充满了信心！我抑制不住内心的激动，对老师大声说：老师我错了，老师谢谢您！

　　乙：好，这才像个男子汉！

　　甲：从今以后，我一定认真听讲，好好学习。绝不辜负您对我的期望！

　　乙：这就叫"浪子回头金不换"

　　甲、乙：：知错就改永不迟。

　　（下台）