有关九月九日忆山东兄弟的教学设计

　　【教学目标】

　　１、查找有关资料，了解作者生平及创作背景。

　　２、展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。

　　３、品重点字词，美读诗句，体会作者流露的感情。

　　４、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

　　【教学重点】

　　想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。

　　【教学准备】

　　小黑板、录音机。

　　【教学过程】

　　一、复习学法，导入新课

　　１、小黑板出示：

　　了解诗人解诗题目明白诗意体悟诗情吟诵诗文。

　　２、用自己话说说每一步具体做法及要求。

　　３、今天，我们就按同样的方法学习《九月九日忆山东兄弟》。

　　４、板：古诗《九月九日忆山东兄弟》。

　　二、了解诗人，解诗题目

　　１、这首诗是谁在什么情况下写的？你了解他吗？

　　（学生读课外搜集资料中的有关内容。）

　　２、题目中的“忆”是什么意思？“山东”指山东省吗？

　　能连起来说说题目的意思吗？

　　（在重阳节这天，王维思念家乡的兄弟。）

　　三、理解字词，明白诗意

　　１、学生自由读，指名读，直到正确流利。