《记承天寺夜游》教学设计以及教学反思

　　《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段。

课型：精读

教学目标：

　　1、 掌握重要的文言字词。

　　2、理解文章的意境，把握作者的思想感情。

教学重难点：

　　1、掌握重要的文言字词。

　　2、理解文章的意境，把握作者的思想感情。

教学设想：

　　《记承天寺夜游》对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。在学习本文时，除了对字词的疏通外，重点是体味文章凝练含蓄的语言，并从中感觉作者的特殊心境。

教学方法：

　　学生自己合作探究式学习基础上，教师加以引导。

课时安排：

　　一课时：

　　教学过程：

一、导入

　　自古以来文人墨客就对月有一种特别的青睐，月极易勾起人的想象，(足以使人忧伤、惆怅)，这是古人对月亮的特殊情结，也是一种心灵上的宣泄与洗礼。

　　今天，就让我们穿越千年时空，到承天寺与苏轼一起夜游，走进他的内心世界。

二、新授课程

　　(一) 初读课文，疏通文意，初步把握文章的内容和情感

　　1、 请大家自由朗读课文，自己确定字词的读音和句读。