记承天寺夜游 教案教学设计

　　《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。下面是小编带来的教学设计，希望对大家有帮助！

一、教学目标：

　　1、 掌握文中的重点词句

　　2、 结合作者的遭遇，理解“但少闲人如吾两人者耳”一句所表达的复杂心情

　　3、 欣赏文中关于月夜美景的描写的意境和技巧

　　4、 引导学生体会苏轼的乐观豁达，从而提高抗挫折能力，学会坦然面对人生坎坷

　　5、 背诵全文

二、重点难点：

　　1、 重点在于掌握文中的重点词句

　　2、 难点在于理解作者的复杂心情

三、教学时数

　　一个课时

四、内容步骤

(一)引入课文

　　从苏轼的《浣溪沙》引入《记承天寺夜游教案》。点拨：“谁道人生无再少?门前流水尚能西。”苏轼的诗文充满乐观积极的心态，《记承天寺夜游》亦是如此。

(二)介绍作者

　　学生凭记忆或查阅工具书完成课件上的填空题，从而了解作者。

(三)看动画片

　　点评片中朗诵，纠正动画片中错误的字音，补上读漏的字词。

(四)掌握词句

　　1、解释词语：

　　解衣 入户 欣然 起行 为乐

　　相与 中庭 空明 交横 闲人

　　念 与 者 遂 步 但 耳

　　2、翻译句子：

　　月色入户，欣然起行(注意划线的词语，下同)

　　念无与为乐者 (注意补上省略的词语)

　　相与步于中庭

　　庭下如积水空明

　　水中藻荇交横

　　盖竹柏影也

　　但少闲人如吾两人者耳(注意调整语序)