《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》是明末清初文学家张岱的代表作。下面小编为大家搜索整理了王崧舟湖心亭看雪赏析,希望对大家有所帮助。
听了王崧舟老师的《湖心亭看雪》是一次奇妙的古诗之旅,听课时,感觉自己已成为一名学生,被老师引领者,在去往湖心亭的小舟上,在湖面上慢慢悠悠地游历,感悟,最终,我、张岱、湖心亭雪景,融为一体,张岱就是湖心亭的雪,我就是张岱,我就是湖心亭的雪,完全被吸引了进去,步步紧随。
在课堂之后,再以一位老师的视角来看教学过程,发现教案上的流程与我们平时的流程设计其实也是大同小异的:读古诗,品读诗句,感受诗人的性格及心境。但所有人都说王崧舟老师的课是模仿不来的,永远不可能上出他的那种诗意。这种矛盾是要好好琢磨的,琢磨不是为了模仿,而是为了撷取古诗文教学诗意情趣创生的的重要因素,对自己的古诗文教学有所启发。
湖心亭是一篇初二的古诗文,文章用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖山一游人,共同构成了一种画面感极强的艺术境界。教学的目标定位于赏析雪后奇景,体味白描手法,解读张岱的精神世界。目标十分集中,而且直至这篇小古文的核心价值,高年级的古诗文不应该是乱花渐欲迷人眼的,也不应该让学生成为一个匆匆的过客,走马观花。一首古诗能够历经千百年而流传至今,肯定有值得探究之处,肯定有其自己独特的价值,肯定是和现当今的生活相通的,否则它不可能有如此强大、长久的生命力。
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