《黄鹤楼送孟浩然之广陵》经典教案设计

　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》第一、二句交代了事件(送别)、人物(诗人和孟浩然)、时间(烟花三月)、地点(黄鹤楼),同时在写实中表达了诗人对即将分别的友人的依依不舍之情。以下是小编为大家整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》经典教案设计，希望能帮到大家，更多内容请浏览(www.010zaixian.com/wenxue)。

　　教学目标

　　1.认识5个生字，会写7个生字，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵古诗，积累诗句，培养对祖国诗歌的热爱之情。

　　3.理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情。

　　4.引导学生掌握学习古诗文的基本方法。

　　教学重点：

　　1.通过反复诵读，多元体验，引导学生感悟诗情。

　　2.在学习古诗的过程中，传授方法，培养学生的自学能力。

　　教学准备

　　教师：多媒体课件。

　　学生：预习课文，并搜集相关资料。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、情境导入，揭示题意。

　　1.播放名曲《送别》，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。

　　在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。

　　(李白《赠汪伦》、高适《别董大》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》王勃《送杜少府之任蜀州》……)

　　2.揭题导入