幼儿故事连环画图片

　　多给幼儿讲讲故事的好处在于，他们在听的过程中会慢慢把自己也进入当中的角色，从而慢慢由听故事，转变为想讲故事，让自己来生动地描述故事，因而会有效促进语言的表达能力。

　　棒棒猴和胖胖熊

　　棒棒猴与胖胖熊不仅是一个班里的同学，更是一对特别要好的朋友。他们同住在一个村里，每天都会一起上学，一起回家。

　　棒棒猴很瘦，像根小竹竿。胖胖熊特别胖，像个大树墩。棒棒猴聪明伶俐，胖胖熊笨拙可爱。棒棒猴刻苦努力，胖胖熊马马虎虎。棒棒猴名列前茅，胖胖熊名落孙山。大家都说，两个如此要好的朋友，差别就那么大?

　　每次考试后，老师们总对棒棒猴说：“棒棒猴，你真棒。”

　　同时，老师也对胖胖熊说：“胖胖熊，你真胖。”

　　胖胖熊为此非常苦恼，他难过地对棒棒猴说：“老师从来没有夸过我，一次都没有。”

　　身为好朋友的棒棒猴岂能坐视不管，他安慰胖胖熊：“不就是被夸奖一次吗?这有什么难的，包在我身上了。”

　　棒棒猴找到了班主任狐狸老师，希望她能夸奖胖胖熊一次。

　　狐狸老师满口答应下来：“棒棒猴，帮助自己的好朋友是对的，老师一定想办法夸胖胖熊一次。”

　　棒棒猴高兴极了，忍不住跳到了办公室的吊灯上。

　　第二天一早，狐狸老师想好了该如何夸奖胖胖熊，可是胖胖熊却在上课时睡着了，竟然还打起了呼噜。狐狸老师发火了：“胖胖熊，你怎么能在课堂上睡觉呢?”胖胖熊被狐狸老师的叫喊声吓醒了：“老师，对不起，对不起……”

　　这时，狐狸老师想起和棒棒猴的约定，于是说：“不过嘛……我猜胖胖熊同学昨晚一定是写作业写到深夜，所以才困了，值得表扬。”

　　棒棒猴的同桌美美兔赶忙举手说：“老师，昨天你没留作业呀!”

　　这句话说完，同学们顿时哄堂大笑，胖胖熊差一点儿就哭了。

　　棒棒猴失败了，不过他不会就此放弃，答应好朋友的事一定要办到才行，于是棒棒猴请了更多的老师夸奖胖胖熊。

　　数学老师黑猩猩先生说：“胖胖熊，虽然这道数学题你是瞎蒙的，而且也没有蒙对，但是勇气可嘉啊!”

　　音乐老师河马先生说：“胖胖熊，你唱歌特别像念诗，所以老师相信你语文一定学得很棒。”

　　语文老师鹦鹉女士说：“胖胖熊，如果你能少写点儿错别字，你就能成为一名作家。”

　　美术老师孔雀小姐说：“大家看，胖胖熊同学画了一头多么漂亮的驴呀!”这一次，胖胖熊真的哭了，因为他画的只是一只腿比较长的兔子。

　　棒棒猴彻底失败了，不但没有帮上胖胖熊，反而让他更难过了。

　　体育课的时间到了，同学们都跑去操场玩了，胖胖熊却低着头，走得很慢很慢。

　　体育老师袋鼠先生拿来一根又长又粗的绳子，对同学们说：“大家分成两组，我们这节课拔河。”

　　棒棒猴被分到第一组，胖胖熊则被分到第二组。胖胖熊把绳子的一端系在了自己的腰上。

　　袋鼠先生喊道：“拔河比赛开始!”

　　同学们努力地向后拽绳子，可是任凭第一组同学如何用力，胖胖熊却纹丝不动。胖胖熊突然用力向后一拽，第一组的同学全都趴在了地上。

　　比赛结束，胖胖熊所在的第二组获得了冠军。

　　袋鼠先生走到胖胖熊面前，拍了拍胖胖熊的肩膀，说：“胖胖熊，你可真棒!”

　　胖胖熊问：“老师，你是在说我吗?”

　　袋鼠先生说：“没错，在拔河比赛中你是最棒的，谁也没有你棒。”

　　第二组的队员都跑过来，一起喊道：“胖胖熊，你真棒!”

　　胖胖熊听到大家的夸奖，高兴得跳了起来，虽然他跳得并不高。

　　棒棒猴很高兴，因为他的好朋友终于愿望成真了。