成语通常来自古代文献或俗语中，其语体风格庄重、典雅，你没我们可以从成语中的名人故事学习哪些知识?
一、问题的提出
我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。对于成语，我们既熟悉又陌生。说熟悉，是因为我们在阅读和习作中经常遇到成语;说陌生，是因为我们对成语中蕴含的知识知之甚少，或者干脆并不了解。在这次综合性学习中，我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。
二、调查方法
1、通过网络、辞典和书籍等渠道，搜集成语中的名人故事。
2、把搜集的资料用表格的形式进行记录。
3、通过调查搜集和整理，从中有所发现，思考今后应当怎么做。
三、资料的搜集和整理
成语名称 | 涉及人物 | 具体内容 | 成语含义 |
乐不思蜀 | 刘禅 | 刘备死后，儿子刘禅继位，刘禅无能，蜀国被灭。刘禅被司马照顾的很好，乐得一点也不想国家了。 | 比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。 |
凿壁偷光 | 匡衡 | 匡衡喜爱读书，因为买不起蜡烛，一到晚上就无法读书，有一次他把邻居家的墙凿了一个小洞，这样灯光穿过小洞匡衡又能看书了。 | 后用来形容家贫而读书刻苦。 |
一饭千金 | 韩信 | 韩信小时候父母双亡，没钱养活自己，只好吃“白食”，在一次遇到江边的一位老奶奶，老奶奶将自己的饭分给他吃，最后韩信被封为“淮阴侯”，后以送千金。 | 比喻厚厚的报答自己的恩人。 |
望梅止渴 | 曹操 | 有一年夏天，曹操带部队去找张绣，天气十分炎热，部队很口渴，曹操看后就骗他们说前面有一个梅林，部队听了都加快脚步赶路。 | 比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 |
四、结论
1、名人故事成语是一种丰富多彩的世界，有的'成语赞扬了古人的高风亮节，如“过门不入”、“三顾茅庐”;有的讽刺了人的愚蠢和卑劣，如“指鹿为马”、“暗箭伤人”;有的赞扬了立志成才，如“卧薪尝胆”、“闻鸡起舞”，有的人反映胆小和怯懦，如“草木皆兵”;有的隐含着生活的道理，如“唇亡齿寒”、“三人成虎”，还有的是古人生活中的趣事，如“洛阳纸贵”、“望梅止渴”等等。
2、每个成语都有深刻的含义，能告诉我们做人的道理，使我们终身受益。
3、我们在平时读书应该多积累成语，不但弄懂成语意思，还可以了解成语的出处，了解成语中所包含着的历史名人故事。成语积累多了，还会丰富我们的语言，使我们的习作锦上添花。
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