孩子学会讲一个故事，要经过聆听、理解、记忆、复述四个阶段。当孩子重复听同一个故事时，能在重复启动的故事形象中产生愉快感，增加兴趣并检验自己的记忆和实现自己的期望。
睡前故事篇一：阳光很好的一天
下了很多很多天的雨，然后，太阳—下子出来了。
小狮子醒来的时候，看到阳光正从树叶间漏下来，在树底下印了好多好多个小光斑。
多么漂亮的阳光啊，小狮子抬头看看阳光，又看看身边的这片草地，他小心地挪了挪胖胖的屁股，不让自己压到那棵才钻出地面的小蘑菇。
然后，小狮子舒服地呼了一口气。
草叶上还沾着雨水，水珠打湿了小狮子的毛，让小狮子变得亮闪闪的。
小狮子甩了甩脑袋，他喜欢看到水珠从身上跳下来。
“这么好的一天，我应该做点什么呢?”
小狮子伸了一个懒腰，看着几只蚂蚁正忙着爬上爬下。
蚂蚁们找到了一粒被雨水打落的浆果，急匆匆地往家赶。
一个小小的水坑挡住了蚂蚁的路，小狮子伸出手指，让小蚂蚁爬了过去。
正是浆果成熟的时候，果子都沉甸甸地挂在树梢上，散发着甜蜜蜜的味儿。
小狮子想，也许，我可以乘着天晴，去采一些野果送给小猴子——
可是，鸟儿们正在枝头上蹦跳，它们哼着歌儿，寻找亲爱的伙伴。
看乌儿们那么开心，还是不要去打扰它们吧!
躺在这儿，听到它们的歌声，那么开心那么好听，也很棒!
“那么，去找兔子玩，还是拜访一下刺猬先生，听他讲讲有趣的故事?”
小狮子又想了-一会儿。阳光热乎乎的，不一会儿，就把他的毛晒得暖暖的。
嗯，这么美好的`一天，一定要让自己舒舒服服的!
小狮子看看身边的植物叶子，它们被雨水洗得好干净，又被阳光晒得绿油油的。
然后，小狮子又望望远处，他发现自己非常喜欢这样静静地欣赏风景，静静地聆听大自然的声音——
阳光洒下来，照在一只欢欢喜喜地躺在草地上的小狮子身上。
睡前故事篇二：简单
“今天我可能会回来得比较晚。”熊妈妈对小熊说，“我给你钥匙吧，你可以自己开门。”
“好呀。”
“我来教你怎么开门。”熊妈妈叫小熊和她一起站到门边。
“看，把钥匙插进锁孔，然后往左边这么一转，再推一下，门就开了。非常简单。”
“是呀，这很简单。”小熊看一遍就会了，接过钥匙放进口袋。
“等等。”熊妈妈拿出一根细绳子，把钥匙串好了挂在小熊的脖子上，“这样钥匙不容易弄丢。”
傍晚，小熊到家的时候，熊妈妈果然还没有回来。
钥匙可以派上用场啦!
小熊高兴地拿了钥匙去开门。这很简单，熊妈妈说的话他记得非常清楚。
第一步是把钥匙插进锁孔。
哎哟。小熊觉得脖子被勒得很疼。挂钥匙的绳子太短，钥匙去碰锁孔的时候，他就得低下头弯下身子贴近门。可是这样一来，眼睛就看不到锁孔了。磨蹭了好一会儿，还是没找准锁孔。
小熊的额头上都冒汗了，一直背着的书包这会儿变得特别重。还是先把书包拿下来吧。小熊站直身子，把书包脱下来放在门边。
再次拽着钥匙弯了腰往门边凑的时候，小熊忽然想到，书包可以脱下来，钥匙也是可以的呀!
钥匙从脖子上拿下来以后，把它插进锁孔就变得非常简单了。
好了，现在是第二步。
……往左边一转。
可是哪边才是左边呢?聪明的小熊当然不会分不清楚左右。妈妈说过的嘛，拿碗的是左手，拿筷子的是右手。可是，现在家门都还没打开呢，哪有饭碗和筷子可以拿来帮忙分辨左右呀。小熊挠挠头。
啊!想起来了，这个老师也教过的，左手摁住本子，右手拿笔写字。
小熊蹲下身子，打开放在门边的书包，拿出本子，拿出笔，很容易就知道了哪边是左。
捏紧钥匙往左边用力一转，再把门往里一推。
哎，第三步真是太太太简单了。
小熊拿了书包走进家门，自己开门回家感觉真不错，他快活地在屋子里转了好几个圈。
天完全黑下来的时候妈妈才回家，和她一起回来的还有住在楼上的猫头鹰阿姨。猫头鹰阿姨惊讶地说：“小熊这么小就会自己拿钥匙开门了呀?好能干啊!”
“这有什么，很简单的嘛!”小熊满不在乎地挠挠鼻子，把妈妈的拖鞋递给她。
睡前故事篇三：小象的心愿
森林里有一头小象叫胖胖，他长得壮壮的，非常可爱。
每当他看到森林里的动物们都有自己的活儿干，就想：自己长得这么壮，应该能做很多事。于是他帮象爸爸去搭房子，可是他还小，很多地方搭得不对，帮了倒忙。他又去帮象妈妈做菜，结果手忙脚乱把油锅打翻了，弄得不知所措。
于是，胖胖很丧气，没精打采地在花圃园里待着看风景。
他遇上了花圃园的青蛙小姐，青蛙小姐说：胖胖你怎么不开心呀?
胖胖说：因为我什么都不会干，什么都做不好，我真是没用的小象。
青蛙小姐笑了，她说：你可以帮我种花呀。
胖胖的长鼻子，是最好的浇水工具了，他给花儿浇水，帮青蛙小姐省了很多力气。在花儿盛开的季节里，小象把自己辛勤浇灌出来的鲜花送给森林里的动物们，大家好开心呀。
到了夏天，小象就会在小河边汲水，用自己的长鼻子做莲蓬头，帮动物们洗澡冲凉。
每当动物们搬家或者搬重物的时候，小象也非常乐意去帮忙。
大家都很感谢他的帮助。
小象终于达成了自己的心愿，成了一头有用的小象。
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