一、教学目的：
1.在启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时，
发展幼儿连贯的语言。学习用“美丽、快乐、文明”等词语描绘南宁。
2.训练幼儿逆向思维和判断能力。
3.培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
二、教学准备：
故事贴绒图片、南宁风光录象片、卡片（人物、高楼、
车辆等）、大幅背景图贴于墙壁。
三、教学过程：
（一）提问，引出课题。
（1）小朋友见过猫吗？
（2）有一只野猫，讲了这样一个城市，你们想知道吗？
（二）教师讲一遍故事，然后提问：
（1）故事的名字是什么？
（2）故事里有谁？
（三）幼儿再听老师分段将故事，并分别出示贴绒教具，然后提问。
1．讲述第一段，然后提问：
（1）猫说城市有斑马线，对吗？人们过马路要走哪里？
（2）马说城市是个很疼的地方，对吗？
（3）为什么斑马说城市是个很疼的地方？城市是个什么样的地方？
老师小结：城市是有斑马线的地方，人们过马路要走斑马线。
2.讲述第二段后提问：
(1)野猫说城市里有规划图，对吗？
(2)花奶牛说城市是个很痒的地方，对吗？
(3)为什么花奶牛说城市是个很痒的地方？城市是个什么样的地方？
老师小结：老师小结：城市有规划图，按规划建设城市，方便人们的生活，人们生活得很快乐。
3.讲述第三段后提问：
(1)野猫说城市里有抽水马桶，对?
(2)吗动物们说城市是个不知羞的地方，对吗？
(3)为什么动物们说城市是个不知羞的.地方？
老师小结：城市里有抽水马桶，人们不随地大小便，是个讲卫生讲文明的地方。
（四）组织幼儿看《南宁风光》记录片。
1.请幼儿说说城市里有些什么？
2.启发幼儿用“美丽、快乐、文明”等词汇来描述我们的家乡南宁。
3.教师小结城市的概念。
（五）组织幼儿动手制作一座美丽的城市图。
（六）教师组织幼儿评议《美丽的城市》图。
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