校园故事阅读：军训趣事
“啥情况？你谁呀？”一大早，内蒙古师范大学旅游学院空中乘务专业4班的张晨迷迷糊糊睁开眼的瞬间，就发现自己的床上多了一个人。他从床上跳下来，急忙戴上眼镜仔细一瞧，对方竟毫无察觉，依然呼呼睡得格外香甜，这让张晨哭笑不得。原来是隔壁宿舍的李宁一天军训下来累极了，在深夜出去方便后回来走错了寝室，钻进了张晨的被窝，就这样与他同眠共枕了整整一宿。
这个小插曲，为严格艰苦的军训生活增添了一丝诙谐的色彩。新生开学典礼后的第二天，内蒙古师范大学新生们就正式开始了为期10天的军训。队列训练、千人军体拳合练、团体合作训练、学习规范宿舍内务，军训的内容一个都不少。
如何把被子叠成整齐的“豆腐块”，这让空乘专业3班的杨启帆犯了难。很多同学的被子质地比较硬，可以轻松地叠成一块块“豆腐”，但他的被子质地比较软，怎么摆弄也不理想。他想了个办法，把被子用水沾湿，最后终于叠出了“豆腐块”。第二天，他所在的宿舍内务评比成绩合格了，可站在检查员旁边的杨启帆忍不住连着打了几个喷嚏。原来，对着已经被水沾湿的被子，杨启帆晚上盖也不是，不盖也不是，结果着凉了。
站军姿是军训的必修项目，这看似简单、却要反复训练的军姿，让陈婧柔的膝盖都快直不起来了。几天的曝晒，已经让这个原本白净的小姑娘变得黑黝黝的。可对她来说，最难熬的是快到午饭的时候还在站军姿。“你说，今天中午食堂会添什么新菜啊？”“我希望是鱼香肉丝，不过昨天的土豆片也不错。”“小声点，教官要听到了。”每天快到中午的时候，队列里的悄悄话就是讨论午饭吃什么。“解散！”教官一声令下，同学们顿时呈鸟飞兽散状，但是大家的方向都是一致的，那就是食堂。
每天傍晚，教官都要组织大家去操场上席地而坐，在温柔的夜色中唱军歌。队列前方，作为合唱指挥的李梦正挥舞着手臂，陶醉在大家的歌声里。“等等，等等！”刚刚还在指挥状态的她却突然叫停，正唱得起劲的同学们都一脸疑惑地停了下来。“怎么了，怎么不唱了？”“你们谁唱歌跑调，还唱那么大声？”李梦一脸严肃。同学们轰然大笑。“别笑了，严肃点！我们最后可是要参加军歌比赛的！”李梦的这句话让大家安静了下来。队列中，有个人的手缓缓举了起来，“是我。”一个身材魁梧的男生压低声音回答：“我会唱小声一点的。”这句话，又再次击中了同学们的笑点。
军训，对于陈晓菲来说，是熟悉而又陌生的字眼，因为在高一的时候他已经参加过。他记得那时的教官是一名武警，很酷很帅，绝对是一名优秀的.军人。如今的教官也很帅，帅气的外表下有着腼腆的笑容，腼腆的笑容下又能唱出嘹亮的歌声。每天晚上熄灯时，尽管浑身酸痛，陈晓菲看着手机上的日历，都暗下决心：10天的军训，我们一定会坚持下来。
“军训，虽然只是漫漫人生路之中的一个小小挑战，但对我们来说意义非凡。它洗涤了我们在道德纪律层面的负能量，让我们在行为规范方面有了自我约束意识，还进一步培养了集体观念。只有这样，才能使我们成为一名合格的大学生，真正融入到集体生活中去，成为一名有道德有纪律有抱负的、对社会有用的人才。”在结束了一天的军训之后，旅游学院空乘4班的郭超在日记中这样写道。
“我愿意用一生守护这些‘星星的孩子’。我最大的愿望就是看到这些孩子有进步，小孩子可以自立，大孩子可以融入社会。”9月9日，在呼和浩特市快乐星孤独症儿童中心，彩虹老师说出了自己的心愿。
彩虹是蒙古族，今年36岁。8年前，她来到呼和浩特市快乐星孤独症儿童中心任教。为了让孩子们更容易记住自己，也希望孩子们拥有一个彩虹人生，她给自己起名叫彩虹。
“我跟孤独症孩子有缘分。”彩虹说，“我本来叫朝鲁门，蒙语意思就是启明星。而孤独症的孩子有语言沟通和社交障碍，兴趣狭窄、行为刻板，被称为来自‘星星的孩子’。而启明星预示着新一天的到来，我应该就是这些‘星星的孩子’的领路人吧！”
为了“星星的孩子”，为了当一名合格、专业的孤独症教育康复老师，彩虹把所有闲暇时间用来学习。5年来，她利用课余时间选修了孤独症国际行为分析师课程。她一边学习一边把理论用于实践，为孩子、家长、教师分别制定了特定教育模式。
这种教育模式不仅让老师受益，也让更多孤独症孩子受益。一个叫小明(化名)的孤独症儿童，刚来中心的时候，见什么东西就敲打什么，父母拿他没有一点儿办法。经过彩虹2个月的训练，小明开始懂得什么东西可以敲，什么东西不能敲。经过3年的康复教育，小明基本上可以融入社会，还学会了电子琴。
同事郭云说：“为了这份事业，为了这份爱心，这些年彩虹老师白天工作，晚上学习，付出太多了。学习工作最紧张的一段时间，她的头发大把大把地掉，整个人都脱相了。”
为了更专业地帮助这些孤独症孩子，特教教师需要把孩子每一天的变化记录下来，通过数据分析来科学治疗。因为把太多的精力给了自己的事业和这些“星星的孩子”，彩虹对自己5岁的女儿照顾得很少。彩虹说：“我们一家人都是教育工作者，从小父母就教育我们要有爱心，对他人要多付出。对待孤独症儿童，需要付出更多耐心和爱心，担负起更多的责任和使命才行。”
彩虹的付出是值得的。8年来，她帮助过的孤独症孩子有150多名，指导过的教师有30多名。她说：“‘星星的孩子’需要我，他们的家庭需要我，我的同事需要我。被需要是一件幸福的事，我愿意被这种需要鼓舞着一直走下去。同时我更希望，社会有更多的人和机构关注‘星星的孩子’，让他们的生活像彩虹一样美丽。”
201x新学年首周，天津大学学生们拿到手的选课手册中赫然列着一门《恋爱学理论与实践》课程。开课单位是校团委，2个学分，将于寒假过后的下学期开课，累计32个学时。对此，有网友表示“醉了”，有已毕业的校友感慨“我上学的时候怎么没赶上好时候”。
据介绍，“恋爱课”的授课者不是教师，而是天津大学学生社团“鹊桥会”。与普通课程不同，“恋爱课”的学生成绩分为随堂笔记和期末舞台剧展示两部分。“鹊桥会”负责人说，因为课程带有课外实践性质，并没有死板标准，甚至还有丰厚的额外奖励——“将课程里面的知识学以致用，交到了一个好的对象，我们可以酌情给满分”。
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