我的人生里有很多很多的遗憾，在这千万般的遗憾里，有一半竟与笔墨书本有关。
说来我的父亲算是个读书人，是乡下为数不多的老高三，他会象棋，会吹口琴，会写书法，可以说琴棋书画都略有所通，但他却从未给我们姊妹们哪怕一丁点的点引，这也是我一直耿耿于怀，抱憾怨怼的地方。虽然现在我心智完善，能理解和原谅父亲的奔忙穷苦，能理解和原谅父亲的见识短浅。但遗憾却深扎于心。
记得我接触笔墨是在初二时，那时学校开设了毛笔课，请刘仁魁老师授课，多么稀奇呀！多么新鲜呀！可惜，不到一个学期，书法课就偃旗息鼓，不了了之了。不过学期末，举行了一次毛笔字比赛，出乎意料，我获得了二等奖。我拿着金碧辉煌光可照人的小小长条纸盒的奖品，和美术老师杨晶老师用隽丽字体书写的奖状，心里别提多么自豪啦！那奖品是装着精致的刻有金黄的楷书字样的墨块，这块躺在黄灿灿的'小盒里的黑黝黝的墨块，放到家里的抽屉里，简直把我家的陋屋照得蓬荜生辉，我一直珍藏着，直到今天都不舍得拿出来用。
因为这次的激励，我爱上了书法。在师范读书时，一有空闲，我就坐在座位里练习临写，还在班级举行的三笔字比赛中获得钢笔字和毛笔字一等奖。
这是我进入书法的起点。
在初二时随手翻看语文课外阅读上的一首小诗，我偶发诗兴，信笔改写，竟被班主任陈宝玉老师送到校广播室播送。我展洋的像一只开屏的孔雀，那几天连走路都是轻快如飞，连睡觉都带着笑意。师范时的一篇牢骚之作，竟被安晓楠老师当做范文在全班朗读。从此爱上写作，踏上了写作这条寂寞而快乐的漫漫路程。
而我接触到的第一本课外书，是在初三临近毕业时，被同学推荐到学校简陋的小图书室借阅的，像发现一块新奇大陆一样的，像走进一方神奇洞天一样的，说不出的讶诧，说不出的惊喜，说不出的兴奋。
这是我学习文学的起点。
所以说赞美和奖励是影响一个人兴趣发展的重要手段，重要推动力。
书法和读书写作是需要静心入心的，而我是好静之人，书法和读书写作正好契合了我不会表现没有情商的性子。人玩其华，我取其实。我宁愿一个人静静地，泼墨挥洒，秉书夜读，笔耕码字，所以这三个爱好我一直持续至今。
那年月，家里没有写字桌，我就在我家的最值钱的大件——上海牌缝纫机上练字，不知不觉中总会在妈妈用面袋缝制的缝纫机套子上留下墨迹斑斑。
那年月，给远在厦门大学读书的小妹寄个邮包，提笔写上地址，在亲朋的夸赞中自己也很沾沾自得自己的小楷。现在想来那时的字是多么的粗砺稚劣。
那年月，一花一草，一枝一叶，都欣然入笔，一思一绪，一忧一喜，都乍然落纸，如疯如魔。
那年月，字字推敲，句句斟酌，纸页上的涂抹潦草，电脑上的叮叮敲击，绞尽脑汁，搜肠刮肚，春蚕丝尽，蜡炬成灰。
一直钦佩红楼梦里那些舞文弄墨，能书会画的才女们，当然尤其崇拜作诗和小楷都技压群芳才貌绝冠的林黛玉。而我多希望自己能是一个从贫寒民窟中走出来的胸藏文墨的农家女子。
工作以后，我常常看到小学生们背着琴到少年宫学习，我是多么羡慕呀！我常常看着小学丰富多彩的课本，我是多么羡慕呀！我常常看着小学生能读到，能拥有那么多的课外书，我是多么羡慕呀！我常常感慨，现在的小学生是多么的幸福呀！
而我就得在人生后来的路上拼命奔跑，不断加油，还是无法填补那段辽阔无垠的空白。所以到现在我还是那么的苍白空洞。
我在学习书法和文学的路上，走了很多的弯路歧路。以致现在我的字和我的文，还是这样的拙劣，但我很荣幸我能成为一名书法老师。
我愿默默地读，默默地写，默默地书，直到时光尽头。
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