关于归园田居其一的教学课堂实录

　　《归园田居》（其一）教学课堂实录

　　师：同学们，大家想不想听？诗大家想不想读诗？想不想写诗？想不想当诗人？

　　生：想……

　　师，好，既然大家激情这么高涨，那老师今天就给大家提供一个大大的舞台，让大家尽情地去听，读，然后过把写诗的瘾！在次之前我们先来学习一首诗，题目是《归园田居》，同学们知道它的作者是谁吗？

　　生；陶渊明。

　　师：对，大家都知道陶渊明是我国东晋时期的一位诗人，也是我国历史上第一位田园诗人，同学们想一想关于陶渊明的诗，除了这首《归园田居》外，你还知道那几首诗？

　　生：《归园田居》（其三）、《吟酒》等。

　　师：很好，现在就让我们来学习他的这首非常有名的诗《归园田居》（其一），同学们从题目里能看出什么眉目吗？

　　生：陶渊明回到了农村，过起了田园生活。

　　师：那作者之前干什么去了呢？

　　生：当官。

　　师：那他又为什么回来呢？归来后他的生活又怎样呢？他的心情又如何呢？

　　生：（默然后一阵私语）

　　师：同学们，这或许就是我们今天要追寻的问题，那么要知道此事的原由，我们还得从原诗说起，我们今天分四个环节：仔细地听，投入地读，认真地品，好好地说（多媒体显示）下面我们进入第一个环节：仔细地听，我们先请两位同学来读，其它同学来评价。

　　生１：读（个别字音不准确，语速过快，没有把握住节奏。）

　　生２：读（对作者的感情把握较好，普通话标准。）

　　生１：评：第一位同学声音洪亮，但对诗预习不够扎实，对个别字读的不到位。第二位同学有较强的朗读基础，而且感情充沛。