《观潮》的教学设计总结

　　【教学目标】

〖知识目标〗

　　１、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。

　　２、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。

〖能力目标〗

　　１、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。

　　２、提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。

　　３、教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写。

〖德育目标〗

　　本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习它，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。

【教学重点】

　　精彩的场面描写，精巧的结构安排。

【教学难点】

　　引导学生了解南宋时的观潮活动。

【教学方法】

　　１、诵读教学法。读―讲―读，以读代讲，以讲促读。

　　２、讨论法与点拨法相结合。

　　３、比较拓展法。推荐潘阆的《酒泉子》，与本文比较，开阔学生视野，提高阅读能力。

【教具准备】

　　多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料

【课时安排】

　　３课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学要点〗

　　朗读课文，翻译课文，整体感知文意；引导学生赏析本文精彩的场面描写和精巧的结构安排；比较阅读，感受不同文体相同题材的文章的区别，并学习进行改写。