沪教版六年级语文下册《春夜喜雨》教学实录

　　有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵这首诗。以下是小编为大家搜集整理提供到的沪教版六年级语文下册《春夜喜雨》教学实录范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

　　沪教版六年级语文下册《春夜喜雨》教学实录

　　教学目标：

　　1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵这首诗。

　　2、品读杜甫，感受杜甫忧国忧民之情。

　　教学重难点：

　　品味诗人遣词造句的妙处，领略诗歌意境。

　　教学过程：

　　一、图片导入课题

　　1.我给大家带来一幅美丽的图片，我们一起看看，看到这幅图，你能想到哪些诗句。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋瞑》

　　唐代诗人杜甫也曾写过一篇关于雨的著名古诗。今天我们就来学习第六单元第二课《春夜喜雨》。（板书课题）

　　2.了解杜甫，走进杜甫

　　我们一起走进杜甫，了解杜甫 快速记忆（30秒），对杜甫简介进行填空

　　二、感受律诗的韵味美

　　1、抽生自己读这首诗，读好请坐好。

　　2、纠正“潜”字的读音与写法。用白板加拼音

　　在田字格写“潜”字，注意右边的第一个“夫”捺变成点，这是避让。重读四声，沉重的意思。

　　3.了解五言律诗。

　　以前我们学过的古诗都是四句，那叫绝句。而这首古诗有八句。每一句最后一个字的韵母押韵，韵律美，所以叫律诗。每句有几个字，五个，所以叫五言律诗。板书五言律诗。