边城教学方案

　　一、教学目标 ：

　　1、通过故事情节，鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情;

　　2、结合作家谈创作的文章和文章的题目，分析和理解文章的文化内涵，深入了解文章的主题;

　　3、鉴赏散文化的语言、优美的环境描写及其表达效果。

　　二、重点和难点：

　　重点：通过诵读，了解小说的情节，概括选文三个部分的内容;鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情;鉴赏散文化的语言和优美的环境描写及其表达效果。

　　难点：分析探讨文章的文化内涵，深入理解小说的主题。

　　三、教学方法：

　　1、读书指导法;

　　2、讨论法;

　　3、讲解法;

　　4、诵读法。

　　四、课时安排：2课时

　　五、教学步骤 ：

　　第一课时

　　(一)教学目标 ：

　　了解小说的情节，鉴赏人物淳朴的人情和孤寂的内心世界;感受散文化的语言及其表达效果;

　　(二)重点和难点：

　　重点：了解小说的情节;借助情节和环境，鉴赏人物形象;

　　难点：结合情节和景物描写，分析人物的内心世界

　　(三)教学步骤 及内容要点：

　　1、导入 新课：

　　小说是一种叙事文学，但也可以有散文一样的美的语言和意境。今天我们来学习沈从文以湘西生活为题材的一篇小说《边城》。

　　2、明确目标：

　　我们知道，学习小说首先要了解它的情节，其次要根据情节和环境，鉴赏小说的人物形象。这节课，我们的主要人物是：了解小说的情节，鉴赏小说的人物形象。

　　3、学生迅速浏览课文，结合课后注释，复述小说情节，并笔头概括文章三个部分的内容。