高中语文《边城》教学设计

　　引言：　边城[1]是沈从文(现代小说家，散文家，历史文物研究家，京派小说代表人物)小说的代表作，它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。下面小编整理了一份《边城》的教学设计，欢迎大家来阅读和鉴赏!

　　教学目标

　　知识与能力目标

　　1、领略湘西边远小城神奇秀美的风光。

　　2、感悟边城淳朴的民风、至善至美的人性。

　　3、欣赏小说朴素、饱满、不雕饰的语言。

　　过程和方法目标

　　1、走进作者构筑的善与美的理想世界，学习人物描写的方法，学会分析人物形象。

　　2、概括小说的情节，领会小说主旨。

　　情感态度和价值观目标

　　通过这颗“千古不磨的珠玉”，这世外桃源般的生活图景，感悟至真、至善、至美的人性，树立同学们爱世界、爱人类、爱生活的高尚情操。

　　教学设想

　　这是一篇自读课文，重要的是引导学生自主学习，从不同的角度引导学生分析文章的各方面。在课前充分预习，反复朗读的前提下，课堂上着重采用，自主学习、合作探究、交流讨论的手法达到教学目标。

　　教学课时

　　在同学充分预习的前提下，一课时完成教学目标。

　　教具准备

　　多媒体投影、湘西风景的光碟、电影“边城”片断影视资料。

　　教学过程