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《背影》课堂同步练习

背影 时间:2021-08-31 手机版

  一、给下列加黑的字注音

  差( )使( )交卸( )奔丧( )狼藉( )丧( )事 赋( )闲

  踌( )躇( )栅( )栏( )蹒( )跚( )拭( )干 颓( )唐

  琐( )屑( )举箸( )迂( )腐 晶莹( )

  二、划出下列词语中的错别字,并按顺序订正。

  情不自尽 不能自己 万簌俱寂 满院狼籍 再三嘱附 托咐别人

  订正:

  三、给下列词语中加粗的字注音

  差别( )差劲( )出差( )参差( )

  2.丧失( )丧事( )丧命( )奔丧( )

  四、解释加粗的字

  触目伤怀( )2.触他之怒( )3.踌躇了一会( )

  踌躇满志( )5.情郁于中( )6.不能自已( )

  举箸( )8.惟有( )9.变卖典质( )

  迂腐( )

  五、解释词语

  1.祸不单行: 4.颓唐:

  3.赋闲: 5.琐屑:

  4.蹒跚: 6.情郁于中:

  六、填空

  《背影》是一篇( )散文,选自( )。作者( ),中国散文家、诗人。他的代表作有散文_______、______等。他的散文风格是:( ),( ),以( ),( )著称。我们还学过他的另一篇散文______。[春]

  《背影》这篇散文,以“______”为线索组织材料,表现了父亲______的深挚感情,抒发了作者对______之情。

  《背影》一文的中心是通过______的描写表现父子之情,采用______法来选材构思。

  课文主要写了徐州见父、回家奔丧、南京分别、望父买橘、回忆读信、北京思父几件事。其中作者着重写的是______。

  5.散文,从表达方式来看,有 散文、 散文。散文的特点是:______。


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