推广普通话小报
普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。下面是推广普通话小报,欢迎参考阅读!
推广普通话小报1
推广普通话小报2
推广普通话小报3
推广普通话小报4
推广普通话小报5
推广普通话小报内容1:推广普通话的故事
中国是个强盛的大国,我们不仅要向外界推广我们中国的文化特产,更重要的是推广我们中国的普通话。
李睿俗话说得好:“学会普通话,走遍全国都不怕。”如果你不会普通话,在中国的语言上就会碰到许多困难,寸步难行。
我听过这样一个真实的故事:
在广州有一间北方饭店,店里有一位广州的女服务员,她普通话说得不好。有一次,一位东北老汉到此店来吃东西。他刚坐下,那位女服务员就来,尽量用普通话说:"老大爷,你想去(吃)什么?"那老汉听不懂她的"普通话",只好一个劲地挠头。最后,老汉才知道意思是问他吃什么。于是,老汉说:“包子。”那位女服务员一听,以为老汉要报纸,急忙拿出今天的晨报,那位老汉见女服务员拿出一张报纸,被弄得哭笑不得,又说:“你们这儿有有大肥鸡吗?”女服务员热情地说:"搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。
我还听过一个关于普通话的笑话:
广告公司的小唐去广州出差,钱用完,就到银行取钱,为小唐服务的是一个四十出头的女人。小唐隔着玻璃用刚训练两星期的普通话亲切地喊:“大姐,我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变,身体像筛糠一般开始抖动。小唐心里一直纳闷:这大姐怎么,我不过就是要取钱,至于那么激动么?见那大姐没反应,他便又喊:“大姐,我取钱!”忽然感觉脑袋“嗡”的一声,小唐被银行保安一棍子打倒在地,昏过去。 在医院,警察问刚醒过来的小唐:“你为什么要抢银行?”小唐傻:“我抢什么银行?”那个银行的女同志指着病床上的小唐说:“还狡辩,隔着玻璃就喊‘打劫,我缺钱’,不是抢劫难道是存款啊?” 这个笑话也给我们提个醒:一定要说好普通话,不然有时就很麻烦。
现在你们应当知道普通话的重要性吧,学会普通话不难,只要你一心一意、专心致志,一定会学成的。
推广普通话小报内容2:如何推广普通话
推广普通话工作基本要求
推广普通话要努力做好四个重点领域的工作:第一,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动,培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二,党政机关要率先垂范,把普通话作为公务用语,并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三,广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语, 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四,提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语,鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警队伍要以普通话为工作用语,帮助干部战士努力提高普通话水平。
推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗,唱国歌,说普通话
(4) 四海同音,万众一心
(5) 普通话:神州音,华夏情
(6) 普及普通话,四海是一家
(7) 面向现代化,推广普通话
(8) 积极普及普通话,齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识,提高民族文化素质
(10) 推广普通话,公务员要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃,爱说普通话
(14) 普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁
(15) 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
(16) 沟通——从普通话开始
(17) 说好普通话,方便你我他
(18) 说普通话,从我做起
(19) 说好普通话,朋友遍天下
(20) 普通话,使你我靠得更近
(21) 普通话——时代的需求,时尚的追求
(22) 普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
(23) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
(24) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
(25) 心相印,语相通,共奔小康乐融融
(26) 实现顺畅交流,构建和谐社会
推广普通话小报内容3:推广普通话总结
为“弘扬中华优秀文化,构建和谐语言生活”、“实现顺畅交流,构建和谐校园”,使普通话真正成为师生的教学语言、校园语言,养成人人讲普通话、写规范字的良好习惯。近几年来,我校认真贯彻执行国家新时期推广普通话的工作方针、政策,高度重视语言文字工作,开拓创新,狠抓落实,建立健全工作机构、完善工作制度,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度,取得显著成绩。
一、领导重视,推普机构健全。
为使我校普及普通话工作做得更好,有计划、有步骤、有组织的'进行工作,我校成立以校长为组长,主任、教研组长、年级组长为成员的 “语言文字工作领导小组”,有组织地开展普及普通话工作。制定切实可行的工作计划,成立专门的教师基本功考核小组,负责一年一度的教职工粉笔字、钢笔字考核。通过推普领导小组认真组织开展活动,收到良好的效果。
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