保护环境手抄报图高中

　　为了地球上的生命保护环境，保存希望，下面是小编整理的高中保护环境手抄报图资料，欢迎大家阅读与了解。

　　环境保护教案高一

　　教学过程：

　　一、课前布置调查、查找资料和研究的内容

　　帮助班级学生组建九个研究性学习小组，利用研究性学习课和双休日，按以下内容分配不同的任务，开展活动。

　　1、调查内容：

　　(1)在自己家庭的生活区，通过走访和调查了解生产和生活对环境的依赖和影响。

　　(2)调查本市一家有影响的高能耗企业，了解对大气保护的措施。

　　(3)走访当地政府部门，收集行政机关对大气环境的监测情况。

　　2、查找资料：

　　(1)通过因特网或学校图书馆，了解当今世界对大气环保的研究和治理情况。

　　(2)总结大气污染的种类。

　　(3)现阶段我国空气污染物的主要原因。

　　3、研究内容：

　　(1)化石燃料与人类进步的关系。

　　(2)我国治理“酸雨”应首先采取什么措施。

　　(3)展望新能源。

　　二、课堂教学过程

　　1、研究性学习小组汇报

　　学生研究性学习小组发表课前对环境保护有关的调查、收集资料和研究的有关小结报告。

　　2、总结环境污染的种类

　　通过学生各组的发言，总结环境污染的种类。

　　环境污染包括：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等。

　　3、大气污染情况分析

　　我国是以燃煤为主的国家，粉尘、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成为我国大气的首要污染物。如1998年全国烟尘排放量达1452万吨，二氧化硫排放量2090万吨。我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫。

　　光化学烟雾也经常有报道。

　　全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等，被世界大多数国家的学者所重视。

　　4、酸雨形成的原因

　　讨论之后，教师总结。

　　教师提供环保素材的有关信息。

　　(1)图片

　　(2)录象：有关酸雨的几段录像。

　　5、治理大气污染的方法

　　(1)研究性学习小组提供方法。

　　(2)全体学生评价。

　　(3)教师评价。