欢迎来到010在线作文网！
鱼我所欲也的所字结构
-
鱼我所欲也的所字结构
010在线为您甄选多篇描写鱼我所欲也的所字结构,鱼我所欲也的所字结构精选,鱼我所欲也的所字结构大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
-
《鱼我所欲也》结构分析
全章可分为两段。第一段(从开头至“乞人不屑也”)论述舍生取义是人的本心，可分为四层。第一层(从开头至“舍生取义者也”)从比喻入手引出中心论点。如所欲之鱼与熊掌不可得兼，较之二者，于是舍鱼而取熊掌... -
鱼我所欲也知识结构图
本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，那些在“义”上有亏的人不过是丧失了他们的“本心”罢了，所以... -
《鱼我所欲也》结构分析及写作特点
导语： 《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。内容结构分析第一段本段可分为四层。第一层(“鱼，我所欲也&... -
《鱼我所欲也》文章结构探究
对于《鱼我所欲也》一文的论点，历来争论很大，众说纷纭。有人认为“舍生取义”是文章的论点，也有人认为“人人应该保存‘本心’”是文章的论点;还有人认为“人人应该保存‘本心&rsqu... -
《鱼我所欲也》主旨及结构分析
导语：《鱼我所欲也》是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。文章主旨本文是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。作者以严肃的态度，庄重的言语，阐述生死与“义”的关系，指出“义”的价值高于生命... -
《鱼我所欲也》内容结构分析
导语：《鱼我所欲也》孟子认为人的本能固然是求生而恶死，但世上还存在比生命更宝贵的东西。也存在比死亡更可怕的东西，那就是“义”与“不义”。内容结构分析第一段本段可分为四层。第一层(“鱼，我... -
《鱼我所欲也》写作特点与结构分析
导语：《鱼我所欲也》是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。写作特点1.议论严密，层层深入。文章围绕“舍生取义”的中心论点立论，从正面论述生死与“义”的关系，指出舍生取义是人的本心;从反面论述见... -
鱼我所欲也的结构解析
第一段（从开头至乞人不屑也）论述舍生取义是人的本心，可分为四层。第一层（从开头至舍生取义者也）从比喻入手引出中心论点。如所欲之鱼与熊掌不可得兼，较之二者，于是舍鱼而取熊掌。这是以鱼与熊掌比喻生与义。紧接着就说生... -
孟子《鱼我所欲也》注译赏析
引导语：《鱼我所欲也》论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。孟子《鱼我所欲也》注译赏析鱼，我所欲也(2)，熊掌(3)，亦我所欲也;二者不可得兼(4)，舍鱼而取熊掌者也(5)。生，亦我所欲也(6)，... -
孟子《鱼我所欲也》的教案
导语：《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。以下是由应届毕业生网小编为您整理推荐的《鱼我所欲也》的教案，欢迎阅读!教学目标：1、积累文言文常... -
《鱼我所欲也》内容分析
导语：《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择，比喻面对生命和大义之间的选择，孟子会毅然“舍生而取义者也”。内容分析本文是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。他从人应如何对待自己的欲... -
《鱼我所欲也》课后练习题及答案
《鱼我所欲也》课后练习题答案1、《孟子告子上》、仁政、性本善。2、(1)wù (2)dān gēnɡ (3)cù (4)xiè3、①“乡”通“向”;从前。②“得”通“德”;恩惠，此作感激。“与”通“欤”;语气词，无实义。③“辩”通“辨”;辨别... -
《鱼我所欲也》教案设计
一、导入2006年全国大学生年度人物李春华，湖南师范大学历史系学生，2006年 7 月21日在家乡勇救两名落水少年后，献出了年轻的生命。他的英勇事迹在当地传诵开来后，感动了很多人，团中央全国学联号召：向李春华学习做青年先锋。... -
鱼我所欲也中心句论点
《鱼我所欲也》中告诉我们应该舍身取义的道理，以下是小编整理这篇文章中的中心论点句以及原文论点，供各位同学学习。《鱼我所欲也》原文鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲... -
鱼我所欲也内容理解阅读题
《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择，比喻面对生命和大义之间的选择，孟子会毅然“舍生而取义者也”。以下是小编为大家推荐的鱼我所欲也内容理解阅读题，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览(www.010zaixian.com/wenx... -
孟子《鱼我所欲也》教案
教学目标：1.积累文言字词，品味语言情致。2.理解作者思想，思考现代人生。3.训练语言思维，强化朗读背诵。教学重难点1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的理解。教学设想《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，... -
《鱼我所欲也》文言文阅读附答案
阅读下面的文字，回答后面的问题。鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。... -
《鱼我所欲也》节选文言文阅读
鱼我所欲也（节选）《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为... -
九年级语文下册《鱼我所欲也》教学反思
本文教学我安排了二课时，第一课时是文言文知识积累，和根据议论文特点整体感知全文课；第二课时是结合本文论点思考人生：如何学会选择。课堂上，学生学习气氛活跃，表现主动积极，从教学效果来看，都能完成了预定的教学目标。... -
《鱼我所欲也》复习导学案
复习目标1、 文学常识2、重点字词句第一课时前提测试1、本文作者孟子，名轲 字子舆 ，鲁国邹邑人，战国时代的政治家、思想家、教育家。是继孔子之后的又一位儒家学派的代表人物，被尊为亚圣，常常孔孟并称。在《得道多助，失道...
上一专题:鱼我所欲也基础训练答案下一专题:鱼我所欲也中的比喻论证解析