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小学二年级数学教学设计
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小学二年级数学教学设计
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小学二年级上册数学《快乐的动物》教学设计
课时目的：1、让学生在具体活动中，感受“倍”的含义，使学生逐步体会倍与等分之间的联系。2、在理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。3、培养学生初步的观察、分析能力。教学重点：体会倍与等分之间... -
小学数学二年级上册《比一个数少几》教学设计
教学目标1.通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系.2.正确解答求比一个数少几的应用题.教学重点掌握求比一个数少几的数量关系.教学难点掌握求比一个数少几的数量关系.教具学具准备口算卡片、投影仪、投影片、学具... -
小学数学二年级上册《凯蒂学艺表内乘法二》教学设计
教学内容：教材3332页教学目标：1、通过知识能力的迁移探索学习和编制7的乘法口诀。2、熟悉乘法口诀，并能够运用所学口诀解决生活中的实际问题教学重点：熟悉7的乘法口诀，能够运用所学口诀解决生活中的实际问题。教学难点：经... -
人教版小学数学二年级第四单元《五的乘法口诀》教学设计
【教学内容】人教版小学数学二年级上册第四单元《五的乘法口诀》。【教材简析】小学数学二年级上册教材第四单元的内容安排了乘法的初步认识和2~6的乘法口诀两个小节。对乘法口诀的编排，跟以往教材相比有了很大的不同。因为学生... -
北师大版小学数学二年级上册《第2单元练习课》教学设计
学习目标：1、整理和复习已经学过的乘法口诀，并利用口诀解决实际生活中的问题，使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。2、进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力，培养学生的估算意识。3、让学生在有趣的游戏中体验学习... -
小学二年级数学《有余数的除法》教学设计
第一课时教学目标：使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得“余数一定要比除数小”的道理，学会计算有余数的除法。教学重点：不仅要让学生掌握计算有余数除法的方法，而且还要让学生总结出“余数一定要比除数小”这条规律。教... -
北师大版小学数学二年级上册《快乐的动物》教学设计
教学目标：1、让学生在具体活动中，感受“倍”的含义，使学生逐步体会倍与等分之间的联系。2、在理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。3、培养学生初步的观察、分析能力。教学重点：知道“求一个数是... -
北师大版小学数学二年级上册《月球旅行》教学设计
教学内容：教科书第70—71页《月球旅行》。教学目的：1、通过创设“月球旅行”这一情境，使学生综合应用前几个单元所学的知识。2、能从“月球旅行”这一情境中，提出其它的数学问题，并能解决问题。3、加强数学与生活的联系，增... -
北师大版小学数学二年级上册《飞行表演》教学设计
教学目标：1、结合具体的问题情境，体会乘法与除法的区别，进一步体会除法的意义。2、会用除法算式表示和解释平均分的操作过程及结果。教学重点：体会乘法与除法的区别，进一步体会除法的意义。教学难点：会用除法算式解释平均... -
北师大版小学数学二年级上册《分香蕉》教学设计
教学目标：1、在进行"平均分"活动的基础上，引导学生认识除法，建立除法与平均分的联系。2、初步理解除法意义，知道除法各部分的名称，会读除法算式。3、在初步理解除法意义的基础上，会用除法算式来表示平均分的过程... -
北师大版小学数学二年级上册《有几块积木》教学设计
学习目标：1、通过计算积木的块数，初步用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法数排列的物体的个数，列出乘法算式。3、在数的过程中，进一步体会加法和乘法之间的联系。教学重难点：能正确列出乘法算式，... -
北师大版小学数学二年级上册《儿童乐园》教学设计
学习目标：1、结合“儿童乐园”这一现实的情境，逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。2、结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象成为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。... -
新人教版小学二年级数学下册《平均分》教学设计
教学内容：平均分(二)教学目标：1、进一步了解平均分的方法，加深对平均分的认识。2、培养学生观察、动手能力，渗透爱护动物的教育。3、通过生动的画面，学具的操作，学生逐步了解了平均分的方法，加深了对平均分的认识。教学重... -
小学二年级数学《轴对称图形》教学设计
小学二年级数学《轴对称图形》教学设计作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级数学《轴对称图形》教学设计，欢迎大家分享。... -
冀教版小学数学二年级下册《克与千克》教学设计
冀教版小学数学二年级下册《克与千克》教学设计 教材分析：本课是在学生已有的生活经验和已有的知识体验的基础上，教学一些计量质量的知识，帮助学生认识质量单位，结合具体事物感受并认识质量单位克和千克，初... -
小学二年级数学《混合运算》教学设计
小学二年级数学《混合运算》教学设计 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注... -
小学数学《1～5的认识》教学设计
教学目标：1、学生会用1~5各数表示物体的个数，知道1~5的数序，能认、读、写1~5各数，并注意书写工整。2、 培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、 利用野生动物园图，使学生初步感知用数学的乐趣，同时滋生人与... -
小学数学《长度单位》教学设计
教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段 量、画线段。教学目标：知识点：1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，... -
二年级数学上册：《第六单元-整理复习》教学设计
教学目标：1、通过复习加深对乘法意义的认识，提高学生用数学知识解决数学问题的能力，二年数学上：《第六单元－整理复习》设计。2、培养学生认真、仔细的学习习惯。3、激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。重点、难... -
小学数学一年级《连加》教学设计
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册《连加》二、教学目标1．引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。2．通过探究让学生掌握连加计算的方法，能正确地计算10...
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