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五年级上册《桂花雨》教学视频
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五年级上册《桂花雨》教学视频
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人教版五年级语文上册《桂花雨》教学反思
《桂花雨》是我运用现代教育技术执教的一节比较成功的公开课。在教学中，我认为现代教育技术的运用能使阅读教学突出重点、突破难点，使教学更加生动、感人。一、运用现代教育技术使阅读教学重点得以突出《桂花雨》一课是阅读课... -
五年级语文上册《桂花雨》教学反思
很荣幸在学校和教研组的关注下，十二月初我参加了三校联谊研讨课的执教。虽然课文上完了，但留给我的却不仅仅只是一堂课后的感觉。这段时间我一直在想，为什么这课与预设的会出入那么大？我的问题到底出在哪？为什么我会接受不... -
五年级上册语文《桂花雨》教学反思
五年级上册语文《桂花雨》教学反思 《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。以下是小编为大家带来的五年级上册语文《桂花雨》教学反思，欢迎大家参考。五年级... -
五年级上册《松鼠》教学课件
《松鼠》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇阅读说明文。下面，小编为大家分享五年级上册《松鼠》教学课件，希望对大家有所帮助！教学目标：1. 认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、矫健”等词语。2. 朗读课文，了解松... -
五年级上册《圆明园的毁灭》教学实录
老师：同学们，准备好发吗?上课，同学们好!学生：老师您好。老师：同学们，从本节开始，我们学习第七组课文，本组课文将围绕“不忘国职，振兴中华”这一主题展开学习，翻开书，指名读本组课文的导读，这一单元，导读... -
五年级上册《圆明园的毁灭》教学反思
《圆明园的毁灭》是一篇精读课文，它的教学主要目标是有感情地朗读课文，通过朗读了解圆明园的辉煌历史和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强他们振兴中华的责任感，并且能背诵课文。而通过朗读、学习，想象当年圆明园的辉煌景... -
五年级上册《看的学问》教学设计
一、教材简析这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法，还强调要把观察与思考结合起来，才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的，层次清楚、语言生动，易于被儿童接受。课文以对话的形式分别写出... -
五年级上册《冬阳童年骆驼队》教学反思
与学生们一起感受了《冬阳.童年.骆驼队》这篇课文,从心底里我很喜欢这篇课文，喜欢作者朴实纯真的笔调、梦境般的语言。在这种淡淡的回忆中，感受作者对童年的魂牵梦萦，对早已远走的童年的依依留恋。亮点1、作为一篇文美情深的... -
五年级上册《There are enough》教学反思
我认为，小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠说说唱唱玩玩。因为培养兴趣主要是为学习英语，游戏应成为小学生学习英语语言知识的手段。因此，我们在激发学生对学科的兴趣的过程，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，... -
五年级上册《布艺兴趣小组分数除法》教学反思
该信息窗呈现的是布艺兴趣小组给幼儿园做帽子的信息：用6米布做帽子，每顶用布2/5米，将帽子的2/3送给幼儿园。通过引导学生提出问题，来学习乘除混合运算的问题，是对前面所学知识的综合应用。“合作探索”中红点部分解决“送给... -
五年级上册《小数的四则混合运算》教学反思
本节课是建立在两个旧知识的基础上的一节新授课：一是独立的小数四则运算，二是整数四则混合运算的方法。所以这节新授课看上去比较像是一堂练习课。基于这个教学内容比较的简单、枯燥乏味，所以我把整个一堂课，由浅到深的、层... -
五年级上册《在大熊猫的故乡》教学反思
在教学过程中我力求做到 “自主、探究、合作”。在本教学设计中，我力求贯彻以下几条教学理念：1、将文本阅读与超文本阅读合二为一。课前，布置学生了解大熊猫；并让学生根据熊猫的习性猜测它的故乡会是什么样。课中，在书本中... -
五年级上册《滴水穿石的启示》教学设计
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句的意义和方法。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、引导学生凭借课文具体的语言资料，知道古今中外凡成绩事业... -
五年级上册《When did you come back》教学设计
教材分析：本单元的教学内容是是学生通过学习教材中的两个人的对话内容，重点是学会使用hurry up等词组及如何使用did一般过去时来表达自己的决定。这本教材模块与模块之间有一定的联系，在学习本模块之后，学生对过去式已经有一... -
五年级上册《培养学生良好的学习习惯》的教学设计
一、教学目标：1、认知目标：通过指导看图，使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。2、能力目标：学会做读书笔记和使用工具书解决实际问题。3、情感目标：养成认真、持之以恒的良好... -
五年级上册《A day at school》的个人教学反思
这一节课我在上之前做了很多准备工作，哪知道天公不作美，上课前雷声大作，忽然下起了大暴雨，上课五分钟停电了，窗外大雨倾盆，电闪雷鸣，雷声震得我脑子一片空白，学生们的心思也不在课上了，都在交头接耳谈论这个大暴雨了，... -
五年级上册《Whens Your Birthday?》教学反思
教师若要上好一堂课，必须不断的反思自己的日常教学行为，持续地追问“我的教学有效吗？有没有比我更有效的教学？”因此，就要求教师不断的发现问题、研究问题和解决问题，要在教学实践和教学理论上都有创新。以下就是我的一点... -
五年级上册《走遍天下书为侣》的教学设计
一、复习导入1、复习新词。2、回顾课文内容，说说作者只带一本书上路的原因。二、品味语言，领悟表达方法1、了解了作者的选择，你有什么深刻的感受?(作者特别喜爱书，对书有着深厚的感情，而且作者很会阅读。)2、作者对书有着深... -
五年级上册《弹琴姑娘》教学设计
教学目标1. 运用学过的方法，学会本课的生字，并能工整书写。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2段和第6段。3. 读懂课文，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。4. 学习课文将琴声与景色融为一体的表达方法。教... -
五年级上册《用字母表示数》的教学设计
教学目标：1.理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，发展学生的数感、符号感。2.初步理解用字母表示数的优越性，体会用字母表示数的作用。提高对用字母表示运算定律的认识。3.学会在含有字母的式子里乘号的简写...
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