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010在线为您甄选多篇描写四年级数学期中考试反思150字,四年级数学期中考试反思150字精选,四年级数学期中考试反思150字大全,有议论,叙事 ,想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间: 2021-08-31
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期中考试是检验半个学期的学习成果,以下是小编搜索整理一篇期中考试数学反思,欢迎大家阅读!篇一:数学考试反思通过这次期中考试,我发现我在数学上存在许多的不足之处,虽然我平时的成绩一直挺好。初中的老师就对我们教导:...
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考试结束了,各位同学们,你们那里做好了,哪里又做的不好?我们看看下面的反思吧!期中考试数学反思300字【1】这次期中考试,数学一直没有把握,当得知考了98分时,兴奋了好半天,然后就想知道哪错了。发下卷子后,大题没有错...
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期中考试的成绩发了下来,我不敢相信这次考的这么差。我为自己做了一个反思。我反思了自己的上课态度。上课态度也是模模糊糊。老师在讲什么也是一知半解。在家里只是把作业当成任务并没有复习,预习而复习时也更是心不在焉。瞧...
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期中考试的反思四年级作文篇一:期中考试后的反思期中考试完,我的直觉就告诉我,我这次肯定考砸了,因为我考试得时候并不是太认真,甚至连这次考到优秀的可能都没有,等着挨打吧!然而,却不是这样,这次我考了87分,觉得考得...
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本课通过“有关人造卫星的知识”引入一些有关人造卫星运行的数据,让学生学会能对较大的数进行估计,并在具体活动情境中探索并掌握三位数乘两位数计算方法。在这个环节中,我结合神七的发射,问学生神舟七号是什么时候发射的?...
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《平行四边形和梯形》这一单元的教学内容包括:垂直与平行,平行四边形和梯形。垂直与平行中先讨论了同一平面内两直线的位置关系,引出垂直与平行的概念,再学习掌握垂线和平行线的画法。平行四边形和梯形中先通过画一画,比较...
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图形的旋转是学生学习的难点,最近几年来的教学充分的印证了这一点。难在那里?首先是旋转方向弄不清。顺时针方向和逆时针方向,单纯的让学生用手势表示,并不困难,但是一到图形的时候,就会迷惑不解了。第二是图形旋转后会是...
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角的度量,一直是许多教师感到头痛的一个知识点。数学概念多,(如中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言)知识盲点多,几乎没有旧知识作铺垫,操作程序复杂,尤其是对于动作不够协调的四年级学生来说...
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“用字母表示数”是青岛版实验教科书数学四年级上册第一单元的学习内容,它是学习代数知识的基础。这部分知识对于四年级学生来说较为抽象,教学有一定难度。四年级的学生在以往的数学学习中,接触到的都是具体的数,而现在要学...
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7月3号,我给市级骨干上了一节数学课。这节课是四年级上册教材(北师大版)第七单第一节课的内容《温度》。下面,我就这节课,我想说一说自已的感想。这节课我共分为四个环节。一、感知温度。让学生感受到温度与我们的日常生活...
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人教版四年级上册数学《角的度量》教学反思《角的度量》的教学反思角的度量,一直是我感到头痛的一个知识点。数学概念多,如中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言,同时知识盲点也比较多,几乎没有旧...
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四年级上册数学教学反思身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四年级上册数学教学反思,欢迎大家分享。四年级上...
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四年级上册数学期中复习题一、填一填1.十个___万是一百万,十个一百万是___万,___个一千万是一亿.2.从个位起,第___位是万位,第___位是百万位,第九位是___位.3.8764000是___位数最高位是___位.4.一...
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四年级上册数学期中测试题一、计算1、求出下面各式的商,再化成百分数15÷20= 18÷12= 76÷80= 4.5÷1.5=125÷500= ...
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一、计算题(36分)1、口算(6分)0×27=25×3×4=500×60=240×3=30×6=35×2×5=12×30=900÷3=24×5=19+12+38=1000—667=4×12=2、列竖式计算:(12分)114×27= 406×25= 460×14=3、用简便方法计算:(要写计算过程。)(...
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一、填空题.1.___是测量角的工具.2.280里面有___个40,360是___的40倍.3.240秒=___分120时=___天.4.最大的三位数除以最小的两位数,商是___,余数是___.5.在横线里填上“>”、“<”或“=”.30×8+2...
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一、请你填一填!(每空1分,共30分)1、我国的领土面积约9600000平方千米,这是一个()位数,最高位是()位,这个数读作(),改写成用万作单位的数是()。2、由304个亿、56个万和78个一组成数是(),省略亿后面的尾数约是()亿。3、在7...
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四年级上学期数学的期中测试题一、填空。 (23分)1.10个十万是( );( )个百万是一亿;10个一亿是( )。2. 50700000读作: ,把它改写成用“万”作单位的数是 。3.六千零三亿五千零一万写作: ,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数...
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教学是教师的教与学生的学的和谐统一。传统意义上的教师教与学生学,将不断让位于师生互教互学,下面给大家分享《小数的意义》教学反思,一起来看看吧!《小数的意义》教学反思11、创设情境,激发兴趣心理学研究表明:兴趣是最活...
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四年级下册数学《小数的性质》教学反思小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始,下面给大家分享《小数的性质》教学反思,一起来看看吧!《小数的性质》教学反思1小数的性质是...