历史教学设计文案研讨

历史教学设计文案研讨

历史教学设计文案研讨

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七年级历史上册《干旱的宝地》教学设计

一、教学目标1．知识与技能目标：能够综合分析以我国新疆维吾尔自治区和西亚波斯湾沿岸地区为代表的干旱地区的自然环境特点；认识到在干旱地区人们因地制宜，利用能够指出科学合理地利用有限的水资源是干旱地区人民生存与发展的...
北师大版七年级上册历史第1课《中华大地的远古人类》教学设计

一、基础知识目标二、北京人（板书）“北京人”一目，是本课的教学重点。需结合课文的两幅插图《北京人头部复原像》和《北京人使用的石器》，进行形象的讲解。先用讲读法和范例教学法，让学生看书，并对照元谋人的学习要点来总...
《圆周率的历史》教学设计

教学目标：结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感。重点：体会人们探索圆周率的过程及方法的演变。前置性作业：收集有关人类研究圆及圆周率的资料。教学过程：一、...
七年级历史下册《大河流域的文明发祥地》教学设计

一、教学目标（1）知识目标：知道文明孕育的主要区域及各区域的文明成果，知道文字出现、阶级、等级、国家的形成是人类社会进入文明时代的标志。探究大河与文明之间的关系。（2）过程与方法：通过读图、填图学会懂得图说历史的...
七年级历史下册第第13课《宋元时期的科技与中外交通》教学设计

七年级历史下册第第13课《宋元时期的科技与中外交通》教学设计一、吃透课标，整合教材（一）落实课标，确定教学主题本课的课程内容为通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。本...

七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计

七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计20xx年版《义务教育历史课程标准》中要求：“坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念，拓展国际视野，逐步...
七年级历史上册《原始农耕生活》教学设计

七年级历史上册《原始农耕生活》教学设计一、教学目标1.通过本课学习，使学生了解我国原始农耕生活的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活，以及原始农业的发展。培养学生观察历史文物图片或模型的基本技能和...
七年级历史上册《人类的栖息地》教学设计

一、教材简说《柳树醒了》，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。“在春天里，还有什么醒了呢？”课后的这个问题，打开了孩子们想...
《人类历史的开端》教学设计

《人类历史的开端》教学设计教学设计示例从今天开始我们学习世界历史的相关内容，提问：请大家回忆在中国古代历史上最早使用天然火的是哪种远古人类?(北京人)那么，北京人在中国历史上占有重要地位，在世界历史上它的地位又如何...
七年级历史《唐朝的中外文化交流》教学设计范文

七年级历史《唐朝的中外文化交流》教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学...

七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计范文

七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计...
《历史与社会》教学设计范文

《历史与社会》教学设计范文一、教材分析：本课时是在学生通过前一节课的学习已经对社区有了一个初步认识的基础上，并且初步学会了运用地图学习知识的能力。在此基础上开始对社区功能的学习。所以在本课时，学生主要通过地图和...
《走进历史》教学设计范文

《走进历史》教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《走进历史》教学设计范...
七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计

七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家...
七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计范文

七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计范文作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的七年级历史下...

七年级历史下册第3课《盛唐气象》教学设计范文

七年级历史下册第3课《盛唐气象》教学设计范文作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的七年级历史下册第3课《盛...
七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》教学设计

七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》教学设计一、牢固树立课标意识，突出教学重点难点（一）设计思路课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，研读“课程标准”自然是我展开教学设计的起点。...
七年级历史下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》教学设计

七年级历史下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》教学设计一、依据课标，把握教学主题本课内容比较碎片化，怎样才能使教学形散而神不散呢？依据课标要求：1.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，...
七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计

七年级历史下册第3课《开元盛世》教学设计一、教学目标1.学生能通过情景模拟，移情深入到历史场景，根据史料并加以合理地想象，分析出“开元之治”，农业生产的进步，手工业技术的提高和商业繁荣的特点，提高分...
关于《垃圾分类》教学设计

教学目标：·知识目标·让学生经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。·能力目标·初步体验将生活中简单的事物进行分类整理的好处，初步养成有条理整理身边事物的...

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