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湖心亭看雪注音版朗读
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湖心亭看雪注音版朗读
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湖心亭看雪朗读
崇祯/五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣，余/拿一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭/看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子/惟长堤/一痕，湖心亭/一点，与/余舟/一芥，舟中人/两三... -
湖心亭看雪翻译及注音
《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《陶庵梦忆》卷三。下面小编为大家带来湖心亭看雪翻译及注音内容，为大家提供参考阅读。湖心亭看雪翻译及注音翻译：崇祯五年十二月，我居住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中... -
湖心亭看雪朗读 张岱
《湖心亭看雪》以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，表达他幽远脱俗的闲情雅致。【原文】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与... -
湖心亭看雪朗读作文
清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人共同构成了一种画面感极强的艺术境界——没错，那便是张岱的《湖心亭看雪》。别致的情趣，写出作者不是凡人：何时不能赏雪，偏偏要大清早？何地不能赏雪，偏... -
湖心亭看雪全文的朗读及简介
文章通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。湖心亭看雪全文的朗读及简介，我们来看看。湖心亭看雪——张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中... -
《湖心亭看雪》张岱写作背景及原文赏析
湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两... -
有关于《湖心亭看雪》阅读答案
湖心亭看雪原文:崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三... -
《湖心亭看雪》读书心得范文（精选5篇）
《湖心亭看雪》读书心得范文（精选5篇）当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读书心得呢？那么你会写读书心得吗？下面是小编精心整理的《湖心亭看雪》读书心得范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来... -
湖心亭看雪名家赏析
晚明小品在中国散文史上虽然不如先秦诸子或唐宋八大家那样引人注目,却也占有一席之地。它如开放在深山石隙间的一丛幽兰,疏花续蕊,迎风吐馨,虽无灼灼之艳,却自有一段清高拔俗的风韵。 张岱(1597—1689)继公安三袁之后,以清... -
对《湖心亭看雪》的解读
yjbys小编为大家整理的《湖心亭看雪》的解读如下，希望可帮到你! 湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，... -
《湖心亭看雪》教案4篇
《湖心亭看雪》教案4篇作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《湖心亭看雪》教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《湖... -
八年级语文《湖心亭看雪》教案
[学习目标]知识目标了解作者及.写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的.写作特色。体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。能力目标积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力... -
《湖心亭看雪》教学反思（通用5篇）
《湖心亭看雪》教学反思（通用5篇）作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《湖心亭看雪》教学反思（通用5篇），欢迎大家借鉴与参... -
湖心亭看雪复习课件
湖心亭看雪复习课件湖心亭看雪复习内容有哪些?讲述哪些关于湖心亭看雪的重点知识点呢?欢迎阅读小编整理的湖心亭看雪复习课件，希望能够帮到大家。一、 文学常识1.作者：张岱，字宗子、石公，号陶庵。明末清初文学家。2.出处：本... -
《湖心亭看雪》赏析三篇
导语：记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图以下是由应届毕业生网小编为您整理以《湖心亭看雪》赏析三篇，欢迎阅读!《湖心亭看雪》赏析篇一在我国古代文学作品里，有许多以西湖为题材的名... -
关于《湖心亭看雪》教案六篇
关于《湖心亭看雪》教案六篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《湖心亭看雪》教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望... -
《湖心亭看雪》人教版八年级必修教案设计
教学目标：知识与能力目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文。过程与方法目标：1．把握文章运用的白描手法。2．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写... -
《湖心亭看雪》教案范文10篇
《湖心亭看雪》教案范文10篇作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《湖心亭看雪》教案10... -
湖心亭看雪学案
湖心亭看雪学案导语：湖心亭看雪这篇文章最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，【教学目标】知识能力目标 了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事、写景、抒情... -
《湖心亭看雪》导学案设计
学习目标：1.积累一些文言词语。2.了解作者和时代背景。3.赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.把握文章运用的白描手法。5.揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。学习重点：1.赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅...
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