欢迎来到010在线作文网！
窦桂梅课堂教学实录点评
-
窦桂梅课堂教学实录点评
010在线为您甄选多篇描写窦桂梅课堂教学实录点评,窦桂梅课堂教学实录点评精选,窦桂梅课堂教学实录点评大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
-
《将进酒》课堂教学实录及点评
师：余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依，诗达意，酒传情，为我们留下近千首脍炙人口的诗篇... -
《归园田居》课堂教学精彩实录
导言：新的语文课程标准认为语文学科的性质是工具性与人文性的统一，语文教学应该作到二者并重。我们认为对人文的尊重，有一个很重要的内容，那就是对学生生活以及生命意识的关照。学习语文的目的之一就是要学会生活。以往，我... -
古诗《观沧海》课堂教学实录
引言：《观沧海》是七年级上册的一首诗，这首诗歌主要表达了曹操的远大抱负和雄心壮志，文中主要通过描写波澜壮阔的大海的景象以及作者由此产生奇特的景象展现了诗人的博大胸襟。《观沧海》在教学上应如何引导学生联想和想象?以... -
《兰亭集序》课堂教学实录
师:先请同学们朗读课文.(学生朗读中很明显出现一些误读错读的音和句读)师:同学们再听老师朗读一遍,注意听你读的和老师读的哪些地方不同?(老师朗读中一些学生小声跟读)我们采用火车头形式由这组同学依次谈谈你听到的老师朗读和你... -
《鱼我所欲也》课堂教学实录
【教学依据】生命是可贵的，但生命的意义绝不仅仅停留于“活着”。当一个人面临生死抉择时，应该怎样做出自己的决定?孟子在《鱼我所欲也》一文中，提出了自己的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。那么究... -
有关《沁园春·长沙》课堂教学实录
【教学要点】诵读、领会、品评、鉴赏。【教学时数】1课时。【教学方法】互动──探究。【教学过程】师：毛*东一生酷爱古典诗词，他的一生，不仅在临窗伏案时，就是在戎马倥偬之间也不断地默诵吟哦，写诗作词。据中南海毛*东图书... -
文言文《鱼我所欲也》课堂教学实录（2课时）
引言：《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义下下面是小编整理的《鱼我所欲》的教学实录，希望对大家会有所帮助！【作品分析】《鱼我所欲也》出自《... -
《石榴》课堂教学教案实录
读中理解：石榴的生长顺序师：同学们，我们已经初读了《石榴》这篇课文，学习了生字词并了解了课文的大意。今天，我们将课堂搬到了这个大舞台上，在接下来的40分钟里，我们要一边读书一边思考，理解课文的内容，还要争取把课文... -
《春联》课堂教学实录
《春联》课堂教学实录课前游戏：对对子同学们，我们上课之前先来轻松一下，玩一个古人对对子的游戏。（谜面写在黑板上）1、一字对：红——（绿、黑等）2、二字对：A天鹅——（海豚、河马等）B文竹——武松（教师说明这是无情对... -
唐诗《登鹳雀楼》课堂教学实录
唐诗《登鹳雀楼》课堂教学实录引言：一年级上册的古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇，《登鹳雀楼》这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。以下小编为大家分享了《登... -
关于《秋天》实录片段及点评
关于《秋天》实录片段及点评生１：我喜欢放下饱食过稻香的镰刀。／用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。／秋天栖息在农家里。这些诗句使我仿佛看到了一幅丰收的图画。而且饱食过稻香的镰刀用了拟人的修辞手法，是一种很特别的表述。生... -
《观潮》课堂教学实录与评析
一、教学设计说明一、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高... -
《各种各样的岩石》课堂教学实录及反思
教学准备：（1）分组实验用的岩石：用纸盒装有棱角、表面没有磨擦过的各类岩石（里面有编上号的花岗岩、萤石、凝灰岩、页岩、珍珠岩、沸石等缙云本地出产及常见的各种各样岩石）。活动学具准备：人手一张岩石观察记录单；每组2... -
《岳阳楼记》课堂教学实录片段
引导语：欢迎大家阅读小编整理的‘咬文嚼字，从“大美”中悟大爱’的范仲淹的《岳阳楼记》课堂教学实录片段，希望大家喜欢。【教学安排】一、初一上期，二班的孩子们就提前背诵了初二下期的课文《岳阳楼记... -
《赠汪伦》课堂教学实录
师：中国是一个诗的国度，唐诗是我国文学史上一颗灿烂的明珠。今天，我们就一起来学习一首唐诗。先来猜一猜作者的名字。请听好：他是唐朝人，是一位伟大的诗人，也是故事《只要功夫深，铁杵磨成针》中的主人公…【点评：... -
《赤壁赋》课堂教学实录范文
预习要求：分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特色等方面提出问题。课前准备：教师收集整理学生的问题，制成课件。师：同学们，都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们能具体说说吗？生：苏轼是豪放派词风的创始... -
《米洛斯的维纳斯》课堂教学实录附反思
《米洛斯的维纳斯》课堂教学实录指导思想：以《米洛斯的维纳斯》为教学对象，激活文本中的艺术审美元素，营造一种具有审美情调的、充满人情味的课堂情境。充分体现学生的主体地位，注重学生语文素养的整体提高。在教学中注重用... -
《归园田居·少无适俗韵》课堂教学实录
《归园田居·少无适俗韵》写景而写心，表现见出诗人对污浊官场的鄙夷和厌恶。下面是课文的教学实录，一起来看一下吧。师：同学们，大家想不想听?诗大家想不想读诗?想不想写诗?想不想当诗人?生：想……师，好... -
《再别康桥》课堂教学实录
《再别康桥》由情景化一重新回到主客相离、各自收敛激情，于是只轻轻地互祝安宁，永远保存那份美好的情感记忆。下面再来看看课文的教学实录，希望能对你有所帮助。多媒体展示：两卷新诗，廿年老友，相逢同是天涯，只为佳人难再... -
《题西林壁》课堂教学实录
引言：《题西林壁》这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗，在教学《题西林壁》的时，老师应该制定教学计划，引导学生理解诗意，下面是小编提供的《题西林壁》教学实录，希望给老师一些参考。一、激情导入师：(配乐...
上一专题:初中英语课堂教学实录及点评下一专题:春江花月夜课堂教学视频
最新文章
推荐文章